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冀教版四年级下unit3lesson17howoldareyou课件之一

设计者：XXX

时间：2024年X月

目录

第1章冀教版四年级下unit3lesson17howoldareyou课件之一

第2章学习目标

第3章互动练习

第4章实践运用

第5章拓展讨论

第6章课程总结

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第1章冀教版四年级下unit3lesson17howoldareyou课件之一

课件简介

本课件是冀教版四年级下册unit3lesson17的课件之一，主要内容是学习如何询问年龄以及回答年龄。通过本课件，学生将能够掌握如何用英语询问他人的年龄，以及如何回答自己的年龄。

课件目标

掌握常用句型

学习询问年龄

掌握数字表达方式

认识年龄数字

能够在生活中应用所学内容

实际运用

句型

Howoldareyou?

Iam___yearsold.

对话练习

Practiceaskingandansweringaboutage

年龄数字练习

Practiceexpressingageinnumbers

课程大纲

词汇

age

old

young

howoldareyou?

年龄数字练习

一岁

1yearold

八岁

8yearsold

十五岁

15yearsold

二十岁

20yearsold

对话练习

通过对话练习，学生能够提高询问和回答年龄的能力。让学生在实际情境中运用所学句型，加深理解。

02

第2章学习目标

学习目标设定

理解对话内容

学生能够听懂并会使用Howoldareyou?Iam___yearsold这一句型。

交流表达能力

学生能够自信地询问他人的年龄并回答自己的年龄。

实际应用能力

学生能够在日常生活中正确表达年龄。

词汇学习

年龄

age

年长的

old

年轻的

young

句型练习

在课堂上，学生们将通过口语练习和角色扮演活动来加强Howoldareyou?Iam___yearsold这一句型的练习。通过模拟真实对话情境，学生们能更好地理解并运用这一句型。

数字练习

数字记忆

学习1-100的数字表达

巩固数字运用能力

进行数字游戏

学生B

Howoldareyou?

Iam10yearsold.

学生C

Howoldareyou?

Iam7yearsold.

学生D

Howoldareyou?

Iam9yearsold.

句型练习-角色扮演

学生A

Howoldareyou?

Iam8yearsold.

数字练习-数字游戏

通过有趣的数字游戏，学生们能够轻松巩固1-100的数字表达，提高数字记忆和运用能力。

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第三章互动练习

练习问答句型

学生互动

01

03

老师引导

群答环节

02

激发学习兴趣

小组比赛

小组合作

学生分组编写问答对话，展示提高口语表达水平。老师点评指导，共同进步。

学习实践

促进家庭教育互动

家长帮助

亲子作业

家庭互动

布置亲子作业

增进亲子关系

家庭作业要求

家长陪伴

一起学习

共同进步

亲子互动

巩固知识

课后复习

学习目标

通过互动练习，学生可以更好地掌握课堂内容，提高口语表达能力，同时促进亲子共同学习，强化家庭教育互动。

04

第四章实践运用

场景练习

在各类场景中练习使用问答句型是提高语言能力的有效方式。学生可以在超市、学校等地方进行练习，加深对句型的理解和运用。老师指导学生进行实际情景模拟，帮助他们更好地运用所学知识。

语言拓展

扩展句型运用

灵活运用句型

培养语言表达能力

创意对话

情景表演

展示使用问答句型

分组表演

培养团队合作精神

发挥创意

学校

课堂用语

活动询问

家庭

家庭关系

日常活动

餐厅

点菜用语

账单结算

场景练习

超市

购物常用表达

价格询问

情景表演

通过情景表演，学生能够更好地理解和运用问答句型。分组表演可以锻炼学生的口语表达能力，展示在不同场景中的表现。老师的指导可以帮助学生在表演中发挥创意，培养他们的团队合作精神。

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第五章拓展讨论

帮助学生理解年龄的概念

在这一部分，我们将帮助学生探讨年龏在不同国家、不同文化中所代表的意义，引导学生接纳自己和他人的年龄特点，增加跨文化交流的意识。

思辨讨论

学生讨论年龄如何影响一个人的成就

年龄与成就的关系

激发学生对未来的思考

年龄与责任的关系

培养学生的逻辑思维能力

批判性思维能力

接纳年龄

指导学生进行情感分享

促进情感表达

引导学生交流情感

情感沟通

理解年龄

帮助学生认识