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2）3.2《来自石油和煤的两种基本化工原料》教学设计
第一课时乙烯的结构与性质
课题：第二节（第1课时）《乙烯的结构与性质》课时1授课班级
宏观辨1．通过书写乙烯的电子式、结构式，观察乙烯的结构模型，认识乙烯的结构特点，知
识与微
道烯烃与烷烃在结构上的不同点。
观探
教
析、证2．通过实验探究乙烯的性质，体会有机物分子结构对性质的影响，学习化学对有机物
据推理进行研究的基本思路和方法，发展观察、多向思维、逻辑推理等能力。
与模型
学认知3．通过阅读、观看图片、查阅资料等，认识乙烯及其衍生物在化工生产中的重要作用。
科学探1.通过实验分析、讨论，训练学生透过现象看本质的能力；
目究与创
2.通过比较、分析、归纳，使学生形成科学的思维方法，培养自学、想象能力
新意识
1.通过乙烯的结构与性质的关系，帮助学生树立辩证唯物主义的基本观点；
的科学态
度与社2.通过对乙烯用途的教学，使学生认识到科学在人类社会进步中的作用；
会责任
3.通过介绍我国乙烯工业的发展，对学生进行爱国主义教育。
教学重点乙烯的分子结构和化学性质，乙烯的实验室制法
教学难点乙烯的分子结构
教学过程
教学步骤、内容教学方法
右图为刚刚摘下不久的香蕉和成熟的香蕉，掺在一块放置几天的结果是香蕉已经
全部变黄。为什么刚刚摘取不久的青香蕉与较熟的香蕉保存在一块
就都变黄了呢？这就是我们今天要学习的乙烯的功劳。
【板书】第二节来自石油和煤的两种基本化工原料――乙烯
【讲解】我们常说煤是工业的粮食，石油是工业的血液，从煤和石
油不仅可以得到多种常用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料，乙烯就是一种重
要的石油化工产品，也是重要的石油化工原料。
(乙烯)作为基本化工原料的重要价值。
【板书】
【提问】衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么?
【板书】1、乙烯的来源及其在石油化工中的地位
来源石油及石油产品的分解
乙烯的产量衡量一个国家的石油化工水平
【讲解】乙烯是重要的化工原料。中国现有的乙烯生产能力为600.5万吨／年，即便加上
目前正进行扩能改造的产能，也不过1112万吨，而有数据显示，目前乙烯年增长率达8.5％，
估计在2005年乙烯年需求量将达到1500万吨，国内产能仅能满足市场需求的50％左右。
目前还需大量进口。
（乙烯的产量）乙烯在化学工业上有哪些重要的用途？
【学生】参照课本P58思考与交流中乙烯的用途
【教师】到底乙烯是怎样的物质呢？能否从石油中得到乙烯？
【过渡】从石油分溜中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢？
【探究实验】教材P59石蜡油的分解实验，将分解产生的气体通入溴水、高锰酸钾溶液，
分别观察现象
【科学探究一】椐图3-6进行石蜡油分解实验：
实验步骤实验现象
1、将气体通入酸性KMnO溶液中溶液褪色
4
2、将气体通入溴的四氯化碳溶液中溶液褪色
KMnO溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气
4
态产物，由此可知产物中含有与烷烃性质(烷烃不能使酸性KMnO溶液褪色)不
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