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- 2024-04-21 发布于河北
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本质提高
“数与运算”作为“数与代数”最基本的一项内容,贯穿于小学数学学习的整个阶
段。在中高年级中,又加入了加法和乘法的运算定律。教育部发布的《数学课程
标准(2022版)》将运算能力定义为:能根据法则和运算律进行正确运算的能
力L1]o这里包含了两个不同的层次需求:一是根据法则正确地运算;二是根
据运算律正确运算。第二个层次不应简单地理解为按简便运算的运算律进行计算,
而是觉地根据数据特征选择方法进行计算,解决相关的简单实际问题,形成运
算能力。这反映出的是关于运算方法选择的策略水平[2]。但在实际教学中
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