高二上化学反应原理教学计划 - 高中教育.docxVIP

展教学研究，实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教度盐类的水解沉淀溶解平衡离子反应教学难点认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标

展教学研究，实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质

适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三

量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教

度盐类的水解沉淀溶解平衡离子反应教学难点认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标

高中2013—2014学年第一学期教学计划

年级高二科目化学模块名称选修4化学反应原理

任课教师

1、这学期开设选修4《化学反应原理》，其中化学平衡和电化学是这学期的重

点，目标是通过教学使学生初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简

朴的实际问题。

2、以选修课的学习为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、

教学目标

与要求

教学重点

学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习

内容。

3、深入做好高中化学新课程标准研究，而且在实际教学中不断探索和研究，增

强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。

4、根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质

量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，

积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。

以选修课的学习为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学

风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内

容。

电能转化为化学能——电解化学反应的限度盐类的水解沉淀溶解平衡

离子反应

教学难点

法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。电能转化为化学能——电解化学反应的限。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案度盐类的水解沉淀溶解平衡离子反应教学难点认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标教

法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。电能转化为化学能——电解化学反应的限

。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确

具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案

度盐类的水解沉淀溶解平衡离子反应教学难点认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标

教学计划

1、认真做好教学常规，确保教学有效开展

深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜

集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。

部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上

课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂

教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；

学生配套教辅《名师一号》不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的

测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，

总结，为学生确定合理的目标。

2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的天然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学

生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保

证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。

3、做好综合实践，践行分层教学

（1）成立化学学习兴趣小组，培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。

（2）利用晚自习做好补差辅导，确保每一个学生学习不掉队，力争高中学业水

平测试全面通过。

4、积极参加教研活动，提高教学业务能力

集体备课，教案基本统一。根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生

的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知

识体系、思维方法、训练应用，以及渗透