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《现代物流管理概论》教学大纲

课程名称：现代物流管理概论英文名称：Logisticsbasis

适用专业：物流管理学 时：32

学 分：2开课学期：2

课程类别：职业技能课课程性质：必修课

先修课程：

一、课程任务和要求

现代物流管理概论是为适应我国社会主义现代化建设和培养物流人才的需求，适应高职高专物流管理专业使用而设置的一门专业基础课。学生通过学习该课程，可以系统了解我国物流的发展现状，掌握物流的基本概念、物流研究的基本方法、物流各功能的主要内容，物流合理化的实施，了解当前国际先进水平的物流技术和管理方法，结合案例分析和训练，使学生对现代物流有一个比较全面地认识，并为进一步学习和研究物流，进行物流实务操作打下一个良好的基础。二、教学内容和要求

第一章 物流概述

教学目标与要求：

理解：物流的概念和分类、物流和商流的联系；掌握：物流的职能和作用。

第一节 物流的产生、发展及物流概念的形成第二节 商流与物流

第三节 物流在国民经济中的作用第二章 物流的功能要素

教学目标与要求：

了解：包装、装卸、运输、保管储存、流通加工、物流信息等基本功能要素的概念、作用；

重点掌握：物流功能要素的特点，知道各个功能要素说涵盖的内容以及在具体物流实践中如何把握等。

第一节物流的起点——包装第二节物流的接口——装卸第三节物流的动脉——运输

第四节物流的中心——保管储存

第五节物流的价值途径——流通加工第六节物流的中枢神经——物流信息

第三章物流系统

教学目标与要求：

掌握：物流系统的概念和特征，了解物流系统的构成；了解物流系统分析的意义及原则。

第一节 物流系统概述

第二节 物流系统的特征和构成第三节 物流系统的分析和设计

第四章 企业物流

学习目标：认知企业物流的基本内容，并理解各物流过程的内涵；掌握供应物流、生产物流、销售物流在企业经营生产经营中的地位与作用；掌握采购决策、供应存货库存控制、生产物流计划、销售物流组织及回收与废弃物流的意义；理解JIT采购、MRP、精益生产与敏捷制造的内涵与主要内容。

第一节供应物流第二节生产物流第三节销售物流

第四节回收物流与废弃物流第五章国际物流

教学目标与要求：

了解：国际物流概念、国际物流系统构成；研究国际贸易与国际物流的关系，掌握：国际贸易对国际物流提出的新要求，并能预测国际物流的发展趋势；

在了解国际物流的基本运作的基础上，掌握国际运输的几种主要方式。

第一节 国际物流概述

第二节 国际贸易与国际物流第三节 国际物流基本运作第四节 国际货物运输保险

第六章 第三方物流

教学目标与要求：掌握第三方物流的概念，了解第三方物流的产生和发展背景，掌握第三方物流的特征与分类；理解第三方物流的选择和实施步骤，了解国内外第三方物流发展现状；了解第四方物流的概念、特点和运行模式。

第一节第三方物流概述

第二节 第三方物流的选择与实施第三节 国内外第三方物流发展情况第四节 第四方物流

第七章 物流管理

教学目标与要求：

了解：物流管理的概念、内容、配送中心管理的基本内容；物流组织结构的形式；明确物流管理的目标、物流成本的概念、分类、构成；理解物流管理的相关理论，物流组织设计的原则、物流成本管理的意义与相关方法；

掌握：质量管理的常用方法，掌握典型的激励理论和激励方法。第一节物流管理概述

第二节物流组织管理第三节物流质量管理第四节物流成本管理

第五节物流企业人力资源管理第八章供应链物流管理

教学目标与要求：

了解：供应链管理思想的产生和发展过程；明确供应链管理的目标；理解供应链管理的概念、特点、实质与内容；理解供应链的模型、特征；理解供应链管理的运营机制、供应链环境下物流管理的策略；

掌握：供应链管理的典型策略和供应链物流组织的结构、特征及功能。第一节 供应链概述

第二节 供应链管理第三节 供应链与物流

第四节 供应链管理的发展趋势第九章 物流信息系统

教学目标与要求：

掌握：物流信息的概念和内容，功能和特征；物流信息系统的概念和特点；物流运作中几种常用的物流信息技术。

第一节 物流信息系统概述第二节 物流信息技术

第十章 电子商务环境下的物流

教学目标与要求：

了解：电子商务的概念、特点，并了解其分类；电子商务与物流的关系；电子商务环境下物流解决方案和发展趋势。

第一节 电子商务概述第二节 电子商务与物流

第三节 电子商务环境下物流的实现模式

三、课程学时分配

1

物流概述

2

2

物流的功能要素

4

3

物流系统

2

4

企业物流

3

5

国际物流

3

6

第三方物流

4

7

物流管理

4

8

供应链物流管理

4

9

物流信息系统

2

10

电子商务环境下的物流

4

合计

32

28

4

序号教学内容

序号

教学内容

总课时

理论授课

实验/实训授课