三年级上册新课衔接讲义—第一单元《时、分、秒》(解析版)人教版.pdfVIP

人教版数学二升三暑期精编专项讲义—新课衔接站

第一单元《时、分、秒》

学习目标：

1.认识时间单位“秒”,知道分与秒的关系,初步建立秒的时间概念。

2.通过观察与操作,体验时间生活中的价值。

3.借助生活实例和实践活动,培养学生遵守、珍惜时间的意识与习惯。

重难点:建立时、分、秒的时间概念。

【新知探究一：秒的认识】

新知引入：

十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！

新知探究：

钟面上最长最细的针是秒针。秒针走

1小格的时间是1秒。

秒针走一圈经过多长时间？

秒针走一圈，就是60秒。

有的电子表可以显示到秒。

时分秒

65557

这是秒表。一般体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

眨一下眼

1秒有多长呢？

点一次

张一次嘴……

随着科技的发展……

卫星1秒约行7900米……有些电脑1秒可以完成3万亿次运算。

【学以致用】

一、

15秒能做什么，选择活动并记录下来。

2.

二.比一比。

60分○60秒60分○1时1分○85秒

100秒○1分1时○55分100分○1时

三．判断。

1.倒计时一般以“秒”为单位来数。（）

2.时间单位之间的进率是100。（）

3.百米赛跑中，小明用了18分钟。（）

4.人的脉搏1分钟约跳75次。（）

5.秒针走60圈，正好是1小时。（）

四、括号里填上小时、分或秒。

1.我们上一节课的时间是45()。

2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。

3.我们的睡眠要达到9（）。

4.小刚做30道口算题要用4（）。

五、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了140秒，谁做得快？快多长时间？

【知识小结】

秒的认识

1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒

2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起走一圈再回到12，正好走

了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。

3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是60。

【新知探究二：时间的计算】

新知引入：

1分＝（）秒1时＝（）分

新知探究：

2时=（）分

规范解答

提问：1时是多少分？那么2时呢？

归纳：1时是60分，2时是2个60分，

60+60=120（分），所以2时=120分。

120秒＝（2）分

5时＝（300）分

【学以致用】

1、单位换算

60秒=（）分3分=（）秒600分=（）时

【典例探究】

小明从家走到学校用了多长时间？

阅读与理解

分析与解答

－＝（）

453015分

回顾与反思

这些方法虽然解决了我们的

问题，但解答的对不对呢？