小学课文最后一课原文.pdfVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学课文最后一课原文

导语:法国作家阿尔封斯·都德的短篇小说《最后一课》在1912

年被首次翻译介绍到中国,从此,在将近一个世纪的时间里,它被长

期选入我国的中学语文教材,下面由小编为大家整理的小学课文最后

一课原文,希望可以帮助到大家!

小学课文最后一课原文

那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他

说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,

到野外去玩玩吧。

天气那么暖和,那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正操练。

这些景象,比分词用法有趣多了;可是我还能管住自己,急忙向学校

跑去。

我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,

我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的

各种命令啦我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,他看见我在广场上

跑过,就向我喊:“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学

校的!”

我想他在拿我开玩笑,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院

子里。

平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也

能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有

老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”

我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,

一切偏安安静静的,跟星期日早晨一样。我从开着的窗子望进去,看

见同学们都在自己座位上了;韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹

着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。

你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌!

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,很温和地说:“快

坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意

到,我们老师今天穿上他那件挺漂亮绿色礼服,打着皱边的领结,戴

着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日

子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的

是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一

样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从

前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书

边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大

眼镜。

我看见这些情形,正在诧异,韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才

对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这是我最

后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只

许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望

你们多多用心学习。”

我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇

公所布告牌上的,原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?

我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,

我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,

带着又那么沉重,现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了。

还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起

这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明

白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也

懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十

年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。

天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响

亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的。

可是开头几个字我就弄糊涂了,我只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难

受,头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说:

“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。

大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的`是,明天再学也不迟。’现

在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人

最大不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己

说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档