2024年幼儿园中班体育《趣玩呼啦圈》 优质课件.pptVIP

幼儿园微课;设计意图：;;活动内容：;单人游戏：《跳圈》

游戏规则：把呼啦圈摆成一排、圆形、梯形等，幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈（可单脚或双脚）。;单人游戏：《套圈》

把椅子或物品放在地上，距离物品1米的距离画起止线，幼儿站在线外投掷呼啦圈，比一比谁套得准，套得多。;单人游戏：《推圈》

幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。;集体游戏：《钻山洞》

请5个及以上小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。;集体游戏：《开火车》

请5名及以上幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。;集体游戏：《空中高低跳圈》

5个以上小朋友排一字队蹲下，双手举起呼啦圈离地高度不超25cm，高度不一。其他幼儿依次跳入呼啦圈内。;集体游戏：《传圈》

7-8名幼儿手拉手站成一横排；最旁边的幼儿，将没有牵手的那只胳膊打开伸直，老师将呼啦圈套在该幼儿的手臂上，该幼儿通过晃动手臂呼啦圈从胳膊到头部再到另一只胳膊传递给旁边的幼儿，通过与旁边的小朋友合作，手臂上下摆动完成呼啦圈的传递任务，呼啦圈在传递的过程中，所有幼儿不能松手去抓呼啦圈，呼啦圈掉在地上则为失败，需从头再来。;教师评价、小结：

呼啦圈有很多玩法，希望各位同仁今后通过利用呼啦圈组织创新各种玩法，促进幼儿的身心健康发展。

延伸活动：

幼儿利用户外活动时间继续探索呼啦圈的不同玩法。

活动反思：

在体育活动中把活泼好动的天性还给孩子，让他们体验运动和游戏带来的快乐，激发他们创造的愿望和激情。

活动中孩子们兴趣盎然的参与场面和合作探究的专注神态还历历在目。活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，幼儿创造的玩法很多，有自己玩的，也有多人合作玩的，一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作???能得到了一定的发展。;;