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5 观察鱼 公开课 公开课一等奖创新教案.docxVIP

5 观察鱼 公开课 公开课一等奖创新教案.docx

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    5观察鱼公开课公开课一等奖创新教案

    教科版科学一年级下册

    《2.5观察鱼》教学设计

    【学情分析】

    鱼是学生比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物。从学生熟悉的情景引入，引导他们观察，并能科学地描述鱼身体的主要结构特征。对“鱼是怎样运动、怎样呼吸的这些问题，一年级学生的认识比较笼统，一般会回答尾巴、身体、嘴巴等答案。如何通过观察寻找支持自己猜想的证据，对于一年级学生来说有难度，这时教师可以采用播放微视频等方法，将原本看不见的“游泳”“呼吸等现象呈现在学生眼前。另外，还有一些学生会自发将鱼的运动和呼吸与人进行比较：人用脚走路，鱼用鳍游泳；人在陆地上呼吸，鱼在水里呼

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