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职副校长述职报告副校长述职报告2023完整版(15篇)
“职副校长述职报告”的意思是:一份由副校长撰写的报告,用于向学校管理层或上级机构介绍他在担当副校长职务期间的工作职责、工作目标完成状况、阅历教训、自我评估以及改进方案等。这份报告通常是在定期的评估会议上提交,以便管理层或上级了解副校长的表现,并作出相应的决策。以下是有关于职副校长述职报告的有关内容,欢迎大家阅读!
职副校长述职报告1
20xx学年度,我本人连续担当学校副校长,主管教学工作。在我一年来,在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下,在学校全体教职员工的支持和关心下,圆满地完成了各项教育教学工作,基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲,现将一年的工作与感受总结如下。下面就请看看我的吧!
一、坚持理论学习,端正教育思想。
作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育进展形势,学习新的教育思想、新观念,把握教育的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策,乐观参与政治学习,仔细贯彻党的教育方针,乐观推动素养教育。在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断进展,促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨,科学求实。
二、坚持学习反思,提高课堂教学水平。
我始终认为,要做一个称职的副校长要从做一名好老师开头。本学年,我担当九班级二班和四班的教学任务,我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地,边学习边反思,依据同学的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在同学的立场换位思索,这样就使自己对同学少了一份埋怨,多了一份宽容。一年来,我可以骄傲地说,尽管平常工作较忙,但自己在专业上虚心学习,踏踏实实,没有辜负领导同事的信任,所任教班级的成果在班级中也比较突出,得到了同学的认可。作为一名市骨干老师,我始终站在教改一线,上公开课,乐观撰写教学论文,参加课题讨论,多篇论文在市级获奖。
三、坚持务实创新,做好教学管理工作。
1、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
管理出效益,管理出成果。我心中坚固确立了“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理,为老师制造一个良好的宽松的公正的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心,深化教学一线,把握第一手状况,了解把握教学动态,监控各班级教学质量,考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。
2、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围
教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应当成为抱负社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办同学命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和同学的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严厉?考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、深厚的学风,我们的老师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的同学一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广阔师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已渐渐成为学习学问的圣殿,师生成长的乐园。
3、聚焦课堂,打好课堂教学改革攻坚战。
为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,学校实行了“先学后教,当堂训练”的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式,形成各个教研组的课堂教学模式,在全校推广。大大提高了课堂教学的`实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用,促进了青年老师在讨论中不断成长。通过引导老师课堂讨论,潜移默化中转变了老师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成。
4、加强对青年老师的培育指导
学校制定了青年老师培训方案和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课,关注青年老师的提高与进展,对存在问题准时提出改进看法。学校召集全部80后老师组成青年老师近卫军,通过开展一系列活动,通过十个一工程,向青年老师施压,促使其成长。
四、不足及努力方向
一年来,应当说我做了些事,也取得了点滴成果,但这离不开学校
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