初中八年级矩形教案 - 初中教育.docxVIP

知四边形ABCD是平行四边形，请你添上一个条件：，使得平行四边形ABCD

知四边形ABCD是平行四边形，请你添上一个条件：，使得平行四边形ABCD是矩形．3．在四边形ABCD

．（1，-4）B．（-8，-4）C．（1，-3）D．（3，-4）9．下列检查一个门框是否为矩形的方法

边平行且相等的四边形是平行四边形对角线：对角钱互相平分的四边形是平行四边形角：两组对角分别相等的四边

所示，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，过顶点C作CE∥BD，交AB延长线于点E，求证：A

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辅导讲义

教师

教师

学生

类别

科组长签字

科目

年级

基础

上课日期

上课时间

提高

教务主管签字

总共学时

第几学时

培优

校区主任签字

一、教学目标

1、温故知新：归纳平行四边形的性质定理和判定定理

2、掌握矩形的性质定理和判定定理

3、学会证明一个四边形是矩形的方法

二、上课内容

1、概括平行四边形的性质定理和判定定理

2、重点讲解矩形作为特殊的平行四边形的性质定理和判定定理

3、学会证明一个四边形是平行四边形

4、巩固练习

三、课后作业见课后练习

四、家长签名

（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________一、温故知新：平行四边形

行四边形的面积是．名师精编精品教案【基础过关】7．下列命题中正确的是（）A

行四边形的面积是．名师精编精品教案【基础过关】7．下列命题中正确的是（）A．对角线相等的四边形是矩形

-2，0），B（-2，3），C（3，0），若使以点A，B，C，D为顶点的四边形是矩形，则符合条件的点

义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形，也说是长方形性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等；矩

边平行且相等的四边形是平行四边形对角线：对角钱互相平分的四边形是平行四边形角：两组对角分别相等的四边

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（要求牢记！）

平行四边形

定义：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

表示：平行四边形用符号“□”来表示。

平行四边形性质：

平行四边形对边相等；对角相等；对角线互相平分

平行四边形的面积等于底和高的积，即

平行四边形的面积等于底和高的积，即S=ah，其中a可以是平行

四边形的任何一边，h必须是a边到其对边的距离，即对应的高。平行四边形的判定：

边：两组对边分别平行的四边形是平行四边形

两组对角分别相等的四边形是平行四边形

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

对角线：对角钱互相平分的四边形是平行四边形

角：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

若一条直线过平行四边形对角线的交点，则直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，且这条直线二等分平行四边形的面积。三角形的中位线：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线三角形中位线定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。

矩形，则原四边形一定是（）A．一般平行四边形B．对角线互相垂直的四边形

矩形，则原四边形一定是（）A．一般平行四边形B．对角线互相垂直的四边形C．对角线相等的四边形D．矩形

形是面积的60，一边长为5，则它的一条对角线长等于。3.如果矩形的一边长为8，一条对角线长为10，那

位线定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。名师精编精品教案练一练：一、选择题

-2，0），B（-2，3），C（3，0），若使以点A，B，C，D为顶点的四边形是矩形，则符合条件的点

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练一练：

一、选择题

1、①两组对边分别平行②两组对边分别相等

③有一组对边平行且相等④对角线相等。

以上四个条件中可以判定四边形是平行四边形的有（）。

（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个

2、如右图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，∠C=60°，BD平分∠ABC．则∠ABD的度数是（）．

（A）40°（B）50°（C）60°（D）30°

3、如图，AD∥BC，若△ABC面积是15，则△DBC的

面积是（）（A）12（B）13（C）14（D）15

4、梯形ABCD中，AD∥BC，点E、F分别是两腰中

点，若AD=6，BC=12，则EF长为（）（A）8（B）9（C）10（D）11

形是平行四边形。若一条直线过平行四边形对角线的交点，则直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，么