统编版六年级语文下册第1课《北京的春节》精品课件.pptx

1北京的春节第1课时单元主题：民风民俗◎分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。语文要素◎习作时注意抓住重点，写出特点。习作话题百里不同风，千里不同俗。老舍（1899—1966）北京人，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。作者简介代表作：《济南的冬天》《骆驼祥子》《四世同堂》等。春节春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一。助读资讯源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动最具文化内涵最有凝聚力最具传统魅力最热闹最隆重读一读字词识记xúnrénlìlínɡfěi初旬杏仁荔枝肉菱角米翡翠薏仁米榛子栗子蜜饯掺和正月骡马娴熟火炽初旬杏仁荔枝肉菱角米翡翠薏仁米榛子栗子蜜饯掺和正月骡马娴熟火炽zhēnjiànchānyìlìzhēnɡluóchìxián写一写醋饺摊拌筝戚贩燃宵眨轿骆驼彼贺醋饺摊拌眨燃贩彼轿骆驼左右结构筝宵贺上下结构戚半包围结构词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：一切事物或景象都变得焕然一新。（）：（连续的事情）中间隔断不连接。（）：表示无可奈何，不得不如此。（）：形容两种事物毫无共同之处。（）：熟练。万象更新间断万不得已截然不同娴熟了解作者的记叙顺序——时间顺序整体感知概括老北京春节的印象时间习俗活动腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三过了二十三熬腊八粥，泡腊八蒜孩子：买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿大人：预备过年的物品过小年，放鞭炮，祭灶王大扫除，把吃的预备充足做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁除夕正月初一正月初六元宵节正月十九店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏看花灯，小孩放花炮，吃元宵残灯末庙，春节结束理清文章脉络年前第一部分（1—7）：人们为过年做的准备。时间顺序过年第二部分（8—13）：过年时热闹的场景。年后第三部分（14）：正月十九春节结束。第2课时想象画面，感受北京春节热闹、隆重的气氛。课文品读熬腊八粥、泡腊八蒜这不是粥，而是小型的农业产品展览会。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。突出表现腊八粥里米、豆、干果的品种很多孩子：买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。……他们的第二件事是买爆竹，……恐怕第三件事才是买玩意儿……详细罗列三件事过年是孩子最盼望的事——欢喜、期盼作者从哪些方面来表现除夕热闹的气氛？到处是酒肉的香味红红的对联、各色的年画哪一家都灯火通宵鞭炮声日夜不绝文中哪些词语具体表现了除夕热闹的气氛？真热闹酒肉的香味穿起新衣红红的对联各色的年画灯火通宵鞭炮声日夜不绝必定赶回家来都要守岁除夕的热闹有什么特点？除非万不得已灯火通宵家家日夜不绝到处必定老少男女都要守岁普天同庆通宵达旦团团圆圆体会初一与除夕的不同截然不同初一——全城都在休息除夕——街上挤满了人从作者的描述中你体会到初一怎样的光景？外出拜年幸福祥和在家待客逛庙会（各种美食，有趣的活动）抓关键字体会元宵节的欢乐元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。承接上文想象画面，感受元宵节的快乐有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……排比气氛热闹场面壮观揣摩重点句，体会元宵节的快乐这的确是美好快乐的日子。这句话在文中有什么作用？与首句相呼应总结句总体感受——美好快乐残灯：指花灯逐渐减少、熄灭末庙：指庙会的最后一天充满美好和快乐的新年转瞬即逝感受文章详写和略写相结合的好处作用重点突出详略得当腊月的初旬——开始腊月二十三——“彩排”除夕——真热闹初一——截然不同元宵节——又一个高潮正月十九——春节结束板书设计作者用朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了节日的温馨和美好。课文主题拓展发散爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》一、先把词语补充完整，再给所填的字选择正确的解释。课堂练习1.悬灯（）彩①发生某种关系②在条状物上打疙瘩③凝聚，凝结2.灯火（）宵①没有堵塞，可以穿过②连接，想来往③整个，全部结通3.万不得（）①已经（跟“未”相对）②后来，过了一会儿③停止4.万（）更新①形状、样子②姓③仿效，模拟已象二、按要