有关0的除法（教案）二年级上册数学青岛版.docxVIP

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教案：有关0的除法

教学目标：

1.让学生理解0的除法概念，知道0不能作为除数。

2.培养学生运用0的除法知识解决实际问题的能力。

3.培养学生积极参与、主动探究的学习态度。

教学重点：

1.0的除法概念。

2.0不能作为除数的原因。

教学难点：

1.0的除法在实际生活中的应用。

教学准备：

1.教学课件。

2.小组活动材料。

教学过程：

一、导入

1.利用课件展示生活中的除法现象，如：平均分配、分组等。

2.引导学生回顾已学的除法知识，为新课的学习做好铺垫。

二、探究0的除法

1.出示问题：如果有0个苹果，要平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？

2.学生分组讨论，尝试解决问题。

3.各小组汇报讨论结果，教师引导学生发现0除以任何数都等于0。

4.教师总结：0除以任何数都等于0，但0不能作为除数。

三、巩固练习

1.出示练习题，让学生独立完成。

2.教师巡视，指导学生解答。

3.集体订正，分析错误原因。

四、拓展应用

1.出示实际问题，让学生运用0的除法知识解决问题。

2.学生分组讨论，共同解决问题。

3.各小组汇报解决方案，教师给予评价。

五、课堂小结

1.让学生谈谈本节课的收获。

2.教师总结本节课的学习内容，强调0的除法在实际生活中的应用。

六、课后作业

1.完成课后练习题。

2.观察生