第三单元综合素质评价卷(含答案)部编版语文九年级上册.docVIP

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  • 2024-04-21 发布于广西
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第三单元综合素质评价卷(含答案)部编版语文九年级上册.doc

上册·第三单元综合素质评价

(时间:120分钟满分:120分)

一、积累与运用(27分)

1.默写。(6分)

(1)______________________,今夕是何年。(《水调歌头》)

(2)______________________,到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)上下天光,______________________。(《岳阳楼记》)

(4)______________________,鸣声上下。(《醉翁亭记》)

(5)______________________,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)

(6)《行路难》(其一)中用典故表达诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:______________________,忽复乘舟梦日边。

2.[2024原创]下列说法有误的一项是()(3分)

A.动画电影《长安三万里》、神话改编电影《封神第一部:朝歌风云》等探寻民族文化基因的影片,引发话题热度。——这句话中标点符号的运用是恰当的。

B.我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史,是电视文艺取之不尽、用之不竭的宝藏。——这句话没有语病。

C.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年;“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。

D.《湖心亭看雪》是元末明初文学家张岱的作品,选自《陶庵梦忆》。

3.[2023山东烟台蓬莱期中]请你参加以“热爱运动,强健体魄”为主题的综合性学习活动,完成下面题目。(11分)

【活动一:材料探究】

(1)阅读下面的三则材料,加以整合,用“由于……以致……为此……”的句式写一段话,透视我国中小学体育锻炼现状、影响以及在这方面的国家意志。(3分)

【材料一】体育课开始了,来上课的学生寥寥无几,大家都窝在教室里学习,理由是“快考试了,多看一会儿书”。

【材料二】青少年运动量不足的直接后果,就是体质的下降。国家卫生健康委在新闻发布会上公布,2020年儿童青少年总体近视率为52.7%,超重肥胖率近20%。

【材料三】《健康中国行动(2019-2030年)》指明“中小学健康促进行动”是15项行动之一;《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出“让每位学生掌握1至2项运动技能”的意见;《体育强国建设纲要》确立“青少年体育服务体系更加健全,身体素养显著提升,健康状况明显改善”的战略目标。

【活动二:对联整理】

(2)从下面六个句子中精选出四句,整理出两副符合活动主题的对联。(写序号即可)(4分)

①开展学生强身活动 ②壮骨强身闻鸡起舞

③田径场上龙腾虎跃 ④高水平从苦练得来

⑤游泳池边燕舞鱼翔 ⑥提高青年健康水平

第一副上联:__________下联:__________

第二副上联:__________下联:__________

【活动三:集思广益】

(3)活动中,就“如何强身健体,提升身体素养”的问题,写出你的两条建议。(4分)

4.[2023山东烟台招远]班级开展以“读名著,谈体会”为主题的读书活动,请你参与并完成下列任务。(7分)

“在你搭好了灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝到饭已煮熟了之后,/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,/在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后,/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,/你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

(1)该文段选自《艾青诗选》中的《______________》。该文段写出了“你”的辛劳,及“你”对“我”的疼爱,表达了____________

________________________________。(3分)

(2)小组成员给艾青设计了一张名片,请你根据艾青诗歌的内容和特点,给他写一个昵称。(1分)

艾青早期的诗歌总是充满着“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重的风格。然而,他又如火一般充满了对祖国的热烈的爱。

昵称:____________

(3)请结合艾青诗歌的主要内容、写作风格,给诗刊写一段推荐语。(3分)

二、阅读(43分)

(一)[2023烟台福山期中]阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)

寒食①江畔

白居易

草香沙暖水云晴,风景令人忆帝京。

还似往年春气味,不宜今日病心情。

闻莺树下沈吟立,信马江头取次②行。

忽见紫桐花怅望,下邽③明日是清明。

【注释】①寒食:寒食节,通常在冬至后的第105天。②取次:随便,任意。③下邽(guī):地名,

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