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企业人才培养方案10篇

企业人才培养方案篇1

一、背景

根据新一年的工作需要，公司共招收了12名08级新员工，

组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及

员工的性格和潜力等方面的差异，大家的优势并没有到达最大化

发挥，工作潜力没有充分展现出来，用心性也有所欠缺。

因此，计划开展公司企业管理人才培养方案，透过一系列的

机制，充分调动员工的用心性和展现员工的才能，实现公司人力

资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整

个公司的工作效率和质量。

二、目的

1.透过鼓励机制，调动员工的用心性，使其全身心投入公司

的工作；

2.透过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，到达人力资

源利用的最优化；

3.透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相

互交流的过程中取长补短，进一步提升自我；

三、实施方案

1.引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一

名，并颁发纪念品。

2.在全面发展员工各方面潜力的基础上，根据员工本身的优

势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织潜力方面，

及创新方面的人才。

3.加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动（体育运动），

部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精

神。

4.员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商

讨过程中，充分思考员工的意见，让其更好地关心本部门及整个

协会的发展。

企业人才培养方案篇2

根据《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意

见》和《江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程实施方

案》，特制定本实施方案。

一、指导思想

根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，透过实施常州

市“十校百企”紧缺型高技能人才培养工程(以下简称“十校百

企”工程)，推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建

立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企

合作新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式

转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速

发展带给有效的技能人才保障。

二、目标任务

1.全面推行紧密型的校企合作机制。省级重点技工院校要和

不少于10个企业开展紧密型合作，国家级以上重点技工院校要

和不少于20个企业开展紧密型合作，制定体的校企合作方案，

并有效执行。每个高级工班、技师(含预备技师)班专业均要与2

家以上企业签订校企合作培养协议，制定体的校企合作方案，

并有效执行。

2.努力扩大培养高技能人才的规模。技师学院的高级班、技

师(预备技师)班在校生的比例到达50%(或者1200人)以上，年

组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;高级技工学校

高级班在校生比例到达30%(或者800人)以上，年组织企业高技

能人才培训400人以上;国家级重点技校高级班在校生的比例

20%(或者300人)以上，年组织企业高技能人才培训200人以上。

3.着力提高高技能人才培训质量。在夯实基础知识和基本技

能的同时，透过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的潜

力，确保高级工、技师(预备技师)考评合格率80%以上，对口就

业率90%以上，用人企业认可满意度80%以上。

三、实施要求

实施“十校百企”工程，关键要找准企业和院校的对接点，

注重在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合作深入发展，

院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，用心探索多

种模式和灵活有效的合作形式，共同搭建对接平台。

1.毕业生供求信息对接平台。市经信委和市人社局将共同搭

建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充分

就业带给信息服务。各企业要用心为“平台建设”带给人才需求

信息，为技工院校毕业生带给丰富的就业岗位信息;各技工院校

要及时带给毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信

息紧密对接，拓宽毕业生和企业方便快捷的双向选取渠道。

2.人才交流对接平台。建立教师到企业实践挂职制度，技工

院校要派教师到企业挂职，顶岗实践，参与产学研活动，系统掌

握相关业务技术流程，积累教学所需的职业技能、专业技能和实

践经验，以提高实践教学技能，建立企业优秀人才到技工院校兼

职制度，聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员，作为