《驿路梨花》课件(2017.3).pptVIP

驿路梨花

彭荆风

;彭荆风;挑战1：请你以“我”和老余的所见所闻的经过来复述小说。

;整体感知;合作探究;两次误会：

①“我们”错把瑶族老人当成小屋的主人。

②“我们”和瑶族老人错把哈尼族小姑娘当成小屋的主人。;;2.请问文中几次写到“梨花”？请找出相关的语句。并说说各自在文中的作用。;第三次：花与人结合在一起，以大自然之美衬托人物精神之美，升华主题。

这样行文，新颖别致，堪称寓情于景之妙笔。;按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？

;十几年前

解放军路过

建小茅屋;找出插叙的内容，说说这样写的好处？;研读赏析;2.第9-11段详细的介绍小茅屋内部的环境、陈设，有什么作用？;文中还有很多语句值得品析，说说令你感触较深的句子，从中你读出了什么？;;归纳主题;布置作业