《庖丁解牛》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

以下成语使用恰当一句是：;1.他做事情只考虑自己，毫无集体观念，真是目无全牛。

2.小王下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有能做到“走一步看三招”。

3.张师傅很有修车经验，对各种型号汽车性能、结构等了如指掌，修理技术已到达目无全牛地步。;1、你做事老是怕这怕那，犹豫不决，真是犹豫满志。

2、他论文取得一等奖，又被提升为处长，难怪他最近总是犹豫满志。

3.听进军鼓响，号角频催，青海各族人民正犹豫满志，必将描绘一个愈加光芒灿烂新青海。;庖丁解牛

《庄子·养生主》;【邯郸学步】;【东施效颦】;【屠龙之技】;预习课文，完成以下任务;识记注音;疏通文意，梳理层次;从绘形和摹声两个方面利用大胆夸大和生动比喻，把解牛场面作了诗意化处理。;作者在描写庖丁解牛时连用五个动词——“解”“触”“倚”“履”“踦”，这一系列艺术化、舞蹈化了动作描写，已初见庖丁解牛技术娴熟；而解牛时进刀发出声音——“砉”、“騞”以及两个比喻——“桑林之舞”“经首之会”则生动地描写出庖丁动作节奏感，表现了一个至高境界。;写解牛时不闻牛惨叫，只能听到悦耳刀声，暗示了牛在毫无痛苦情形下被“解”了，从侧面说明庖丁技艺确实出神入化，已到达了登峰造极境界。;探究一：向庖丁取经，看看他是怎样到达这一出神入化境界？

探究二：庖丁解牛技术高超原因是什么？;一代名“庖”成长历程;目有全牛;古今之成大事业大学问者，

必经之三种境界:;庖丁解牛技术高超原因是什么？;寓言含义

一切事物都有它本身规律，只要重复实践，不停积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物规律，做到游刃有余。;文惠君听庖丁介绍后，说自己知道了“养生之道”。

庖丁“解牛之道”和文惠君感悟到“养生之道”有什么联络？;庖丁“解牛之道”:完全顺着牛天然骨节肌理，在空隙处下刀，绝不勉强硬砍。

文惠君感悟到“养生之道”：养生应顺应自然，不要硬碰困难，防止身心受到损害。

相同之处：顺应自然。;庄子善于讲寓言故事，在感性形象和有趣故事中，让读者自己去体会其中深意。在??文中，庄子用牛体复杂结构来比喻社会，用刀来比喻人。意在告诉我们：在错综复杂现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。;能力拓展：;这篇文章意在说明养生之道。作者认为，人类社会是复杂，人生命是有限，生活在这么一个复杂社会中，要顺应自然之道，把它作为处世常法。不要为善去追求功名，也不要为恶而遭受刑辱，要善于避开一切矛盾、是非，“以无厚入有间”，在矛盾是非空隙中苟全性命，这么才能“保身”、“全生”、“养亲”、“尽年”。这么养生之道，实际上是从老子“知足不辱，知止不殆，能够长久”思想发展而来，反应了庄子企图回避矛盾思想，是一个消极处世哲学。

这种消极处世哲学曾给后世处于危乱时代人们或消极失意人在避世免祸行为上以精神抚慰，无疑是一个消极心理疗法。;但它也在一定意义上陶冶、培育和丰富了人精神世界。

它教人们忘怀得失，摆脱利害，超脱种种庸俗无聊现实计较和生活束缚，或高举远慕，或怡然自适，与活泼流动，盎然生意大自然融为一片，从中取得生活力量和生命意趣，从而抚慰人们心灵创伤和生活苦难，这也正是中国历代士大夫知识分子在巨大失败和不幸之后，并没有真正毁灭，而更多是保留生命，坚持节操却隐逸循世以山水自娱，洁身自好道理。;普通来说，人一旦成名之后都喜欢出书，用他亲身经历教给世人很多为人处事道理。假如庖丁也要写一本——《庖丁论人生》，那从这本书中我们应该能够看到那些人生道理呢？;臣之所好者道也，进乎技矣

——了解规律，掌握规律

臣以神遇而不以目视

——抓住本质，专心处事

依乎天理……因其当然

——顺其自然，不强求

技经肯綮之未尝

——避开锋芒，从长计议;以无厚入有间

——以己之利攻彼之弊

每至于族……视为止，行为迟，动刀甚微

——不莽撞，慎重行事

善刀而藏之

——收敛锋芒，低调做人

;这则故事对我们还有什么启示？;达标检测;对照检测;3.以下句式判断错误是：()

A.臣之所好者，道也（判断句）

B.技经肯綮之未尝（定语后置）

C.而刀刃若新发于硎（状语后置）

D.提刀而立，为之四顾（省略句）

4.加划线词解释有误一项是：()

A、奏刀騞然，莫不中音（合乎）

B、乃中《经首》之会（会合）

C、庖丁释刀对曰（放下）

D、臣以神遇而不以目视（接触）;5.加划线词解释有误一项是：()

A、官知止而神欲行（器官感觉）

B、批大卻，导大窾（批判）

C、因其当然（依照）

D、良庖岁更刀，族庖月更刀（换）

6.加加点词解释有误一项是：()

A、所解数千牛矣，而刀刃若新发于