高中常用基本不等式.pdfVIP

高中常用基本不等式

1.引言

不等式是数学中一种重要的关系，用于描述数值之间的大小关系。在高中数学中，

我们经常会用到一些基本的不等式，这些不等式在解决问题、证明数学命题以及理

解数学概念的过程中起着至关重要的作用。

本文将介绍高中常用的基本不等式，包括一些重要的定理和推论，以及一些常见的

解法技巧和应用示例。通过深入学习和理解这些知识，我们将能够更加灵活地运用

不等式求解各类问题。

2.一元二次不等式

2.1不等式的基本性质

不等式的基本性质包括保号性、移项性、放缩性和合并性。下面将对这些性质进行

详细介绍。

2.1.1保号性

对于实数集合上的不等式，如果将不等式中的实数替换为另一个实数，而不等式的

符号保持不变，则称符号的保持为保号性。

具体而言，保持大于号（）的不等式称为严格不等式，保持大于等于号（≥）的

不等式称为非严格不等式。

例如，对于任意实数a、b，如果ab，则有a+cb+c，其中c是任意实数。

同样地，如果a≥b，则有a+c≥b+c。

2.1.2移项性

不等式的移项性允许我们在不等式两边同时增加或减少一个数，而不改变不等式的

符号。

具体而言，对于不等式ab，我们可以同时加上一个数c，得到a+cb+c。

同样地，对于不等式a≥b，我们可以同时加上一个数c，得到a+c≥b+c。

2.1.3放缩性

不等式的放缩性允许我们在不等式的两边乘以或除以一个正数，而不改变不等式的

符号。

具体而言，对于不等式ab，如果c是一个正数，则有acbc。同样地，对于

不等式a≥b，如果c是一个正数，则有ac≥bc。

需要注意的是，如果c是一个负数，则放缩性不成立。例如对于不等式ab，如

果c是一个负数，则有acbc，并不成立。

2.1.4合并性

不等式的合并性允许我们将多个不等式合并为一个复合不等式。

具体而言，如果ab且cd，则可以将它们合并为a+cb+d。同样地，

如果a≥b且c≥d，则可以将它们合并为a+c≥b+d。

2.2一元二次不等式的解法与应用

2.2.1一元二次不等式的解法

一元二次不等式是一个含有一次、二次项以及常数项的一元不等式。解一元二次不

等式的方法主要有以下几种：

2.2.1.1穷举法

穷举法是一种简单直观的解法，通过列举一元二次不等式的各个可能解的范围，然

后逐一验证，找到满足条件的解。

例如，对于不等式x²-3x2，我们可以通过穷举法列举出x的各个可能解的范

围，并逐个验证，找到满足条件的解。在这个例子中，我们可以得到不等式的解为

x-1或x3。

2.2.1.2图像法

图像法是一种利用函数图像来解决一元二次不等式的方法。我们可以绘制一元二次

不等式的函数图像，并通过观察图像的特点来确定不等式的解。

例如，对于不等式x²-3x2，我们可以绘制函数y=x²-3x-2的图像，

并通过观察图像的拐点、切线以及函数的取值范围来确定不等式的解。在这个例子

中，我们可以得到不等式的解为x-1或x3。

2.2.1.3判别式法

判别式法是利用一元二次不等式的判别式来确定不等式的解的方法。判别式是一元

二次不等式中的二次项系数与常数项的平方差，可以用来判断一元二次不等式的解

的情况。

具体而言，对于一元二次不等式ax²+bx+c0（或≥0），其中a≠0，

判别式为Δ=b²-4ac。根据判别式的值的正负，可以确定不等式的解的情况。

•当Δ0时，不等式有两个实数解。

•当Δ=0时，不等式有一个实数解。

•当Δ0时，不等式无实数解。

例如，对于不等式x²-3x2，判别式为Δ=(-3)²-4(1)(-2)=17。由于

Δ0，所以不等式有两个实数解。

2.2.2一元二次不等式的应用

一元二次不等式在实际问题中有着广泛的应用，常用于描述物理、经济和生活等领

域的问题。

2.2.2.1最值问题

在物理和经济问题中，一元二次不等式常常用于求解最值问题。例如，一个物体从

某个高度自由下落，求解它的落地时间范围、最高点的高度等问题。

2.2.2.2区间问题

一元二次不等式可以用来描述某个变量的取值范围。在生活中，我们经常会遇到各

种各样的区间问题，例如房屋租