高考语文二轮复习知识突破教案专题四 名篇名句默写 版 - 高考.docxVIP

键词语，从而对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之句，如果不联远不能追回。(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“，”两句，表现秦人喜好奢侈浮华的生活，反映他们搜刮钱财时

键词语，从而对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之句，如果不联

远不能追回。(2)杜牧在《阿房宫赋》中，用“，”两句，表现秦人喜好奢侈浮华的生活，反映他们搜刮钱财时

是：“，”(2)杜牧《阿房宫赋》中“，”两句表达了对统治者若不汲取教训，必将重蹈覆辙的告诫。名师精编

面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。[典例剖

名师精编优秀教案

专题四名篇名句默写

绝招十一明确语境，规范书写——情境默写题

1．选材特点：情境式默写指给出一定的语言情境，要求考生按照给出的情境进行默写。给出的情境表述的内容一般是：古诗文揭示的主旨、抒发的情感、描绘的画面、描写的景象、表达的道理、记叙的事件、营造的意境、使用的手法等。

2．命题形式：20XX年以来以理解型默写为主，一般设3个小题，每小题2空，共6分，通常是高中课文默写2个小题、初中课文默写1个小题。

授解题绝技

[增分妙招]

1．领悟含义

对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，尤其要重点把握其中的关键字词。如“陟(zh)ì罚臧否，不宜异同”。

2．留心顺序

有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序颠倒，白白地丢了分数。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”中的“故国神游”，可能被错写成“神游故国”。

3．关注语境

写了边塞地区秋天的风光，表达了思归之情。答案：(1)闻道有先后术业有专攻(2)

写了边塞地区秋天的风光，表达了思归之情。答案：(1)闻道有先后术业有专攻(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂

是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序颠倒，白白地丢了分数。如“故国神

其乐的幸福生活图景。(2)杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏

面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。[典例剖

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名篇名句的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键词语，从而对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之句，如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。

4．注意出处

很多名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传的过程中，有相当一部分名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。这样，我们在答题时，就必须看清楚句子后面的出处。例如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)”，这里已标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”。

5．圈点强记

对名言名句中的难写字、易混字、易错字、同音异义词、同义异形词，要用红笔圈点出来，以引起着重注意，重点掌握。

6．边诵边写

在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽人背诵，而且还要抽人板演或默写，以防止“口是手非”。

7．规范书写

在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。

[典例剖析]

斤斤计较，但挥霍起来却毫不吝惜。(3)《荀子劝·学》中，作者用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝又包含了功业未就、无法归家的无奈。答案：

斤斤计较，但挥霍起来却毫不吝惜。(3)《荀子劝·学》中，作者用“假舆马”“假舟楫”能够“致千里”“绝

又包含了功业未就、无法归家的无奈。答案：(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)亦余心之所善兮虽

空缺部分。名师精编优秀教案(1)王维《使至塞上》中的“，”两句，以“征蓬”“归雁”自比，叙事写景，一

倚绝壁(3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意名师精编优秀教案练备考主打题1.(2016江·西省师大附中4

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(2016全·国新课标卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子劝·学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____________，___________”_，是用心专一的缘故。

(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“______