人教版九年级下册数学《锐角的余弦和正切》说课教学课件.pptxVIP

BYYUSHEN锐角的余弦和正切TOPIC28.1ACUTETRIANGLE(SINE,COSINE,TANGENTVALUEOFSPECIALANGLE)第二十八章锐角三角函数

BYYUSHEN目录CONTENTS学习目标1、理解余弦的概念。2、理解正切的概念。3、利用余弦、正切进行相关计算。01重点理解余弦、正切的概念。02难点利用余弦、正切进行相关计算。03

BYYUSHEN1PARTTWO1、理解余弦的概念。2、理解正切的概念。3、利用余弦、正切进行相关计算。学习目标LEARNINGOBJECTIVES

BYYUSHEN探究与思考01如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A确定时，∠A的对边与斜边的比就随之确定.此时其他边之间的比是否也随之确定呢？ABC

BYYUSHEN探索与思考01??在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，它的邻边与斜边的比是一个固定值．

BYYUSHEN余弦01在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA.?对边ABCcab斜边邻边

BYYUSHEN正弦和余弦注意事项011.sinA、cosA是在直角三角形中定义的，∠A是锐角(注意数形结合，构造直角三角形)。2.sinA、cosA是一个比值（数值，无单位）。3.sinA、cosA的大小只与∠A的大小有关，而与直角三角形的边长无关。

BYYUSHEN探索与思考01??在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，它的对边与邻边的比是一个固定值．

BYYUSHEN正切01在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA.?对边ABCcab斜边邻边对于锐角A的每一个确定的值，sinA、cosA、tanA都有唯一的确定的值与它对应，所以把锐角A的正弦、余弦、正切叫做∠A的锐角三角函数.

2BYYUSHENPARTTWO1、理解余弦的概念。2、理解正切的概念。3、利用余弦、正切进行相关计算。练一练HOMEWORKPRACTICE

BYYUSHEN练一练02在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠A=30°且BC=2，求cosA=?ABC?

BYYUSHEN练一练02在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠A=45°且BC=2，求cosA=?ABC?若∠A=60°且AC=2，求cosA=?

BYYUSHEN练一练02在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠A=30°且BC=2，求tanA=?ABC?

BYYUSHEN练一练02在Rt△ABC中，∠C=90°，若∠A=45°且BC=2，求tanA=?ABC?若∠A=60°，求tanA=?

BYYUSHEN练一练02在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=10，BC=6，求tanA，sinA，cosA的值?ABC?

BYYUSHEN变式02?ABC

BYYUSHEN练一练02????

BYYUSHEN练一练02??4．（2019·四川东辰国际学校中考模拟）如图，正方形网格中每个小正方形的边长都是1，若点A、B、C都在格点上，则tan∠BAC的值是_____．?

BYYUSHEN课后回顾理解余弦的概念01理解正切的概念02利用余弦、正切进行相关计算03

BYYUSHEN谢谢观看！TOPIC28.1ACUTETRIANGLE(SINE,COSINE,TANGENTVALUEOFSPECIALANGLE)

BYYUSHEN锐角的正弦TOPIC28.1ACUTETRIANGLE(SINE,COSINE,TANGENTVALUEOFSPECIALANGLE)第二十八章锐角三角函数

BYYUSHEN目录CONTENTS学习目标1、初步了解锐角三角函数的意义。2、理解正弦的定义。3、利用正弦进行相关计算。01重点锐角正弦的定义。02难点利用正弦进行相关计算。03

BYYUSHEN1PARTTWO1、初步了解锐角三角函数的意义。2、理解正弦的定义。3、利用正弦进行相关计算。学习目标LEARNINGOBJECTIVES

BYYUSHEN情景引入01为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌.现测得斜坡的仰角为30°，为使出水口的高度为35m，需要准备多长的水管？3530°?若BC=a，则AB=?,你发现了什么？

BYYUSHEN小结01??30°

BYYUSHEN探索与思考01?45°??

BYYUSHEN探索与思考01??在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三