2024年武汉市中考适应性考试语文试卷.pdfVIP

语文试卷参考答案及解析

一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(10分)

1.D

【解析】原文中第②段“而当一个人的元认知脱离正常认知而存在时，往往会被认为智力水平低下，尽管实际生活中

的他们也许和考场学霸同样聪明高效，但却不能同样容易地证明自己。”可以推断出元认知与正常认知脱离的人不容

易证明自己的聪明高效。

2.B

【解析】元认知是一种了解并能调节自己认知过程的能力，第一时间知道自己知不知道正确答案，而非帮助第一时间

知道答案本身。

3.①要认识到自己掌握的知识有限，保持求知欲，充满好奇地去了解世界。②正视、承认自己的知识缺陷，消除避免

虚荣矫饰，保持谦虚。

二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)

4.下雨天接孩子，我把伞偏向孩子，但孩子却把伞推向我，她自己却湿了鞋袜。

【解析】根据原文“雨中，我把共打的伞偏向她，她马上推了过来：‘我的鞋子已经湿了，就不管它了。妈妈，你不

要把鞋子踩湿了，会冷的。’路上我把伞又偏向她几次，都被她一一扶过来。到家后，我的鞋里仍然干爽，她的袜子

全部湿透了，双脚冷得像冰，在热水里泡了好一会儿才缓过来。”可以概括出“下雨天接孩子，我把伞偏向孩子，但

孩子却把伞推向我，她自己却湿了鞋袜”。

5.懂事贴心，心中都在为妈妈着想而不顾及自己。

【解析】根据原文“雨中，我把共打的伞偏向她，她马上推了过来：‘我的鞋子已经湿了，就不管它了。妈妈，你不

要把鞋子踩湿了，会冷的。’路上我把伞又偏向她几次，都被她一一扶过来。到家后，我的鞋里仍然干爽，她的袜子

全部湿透了，双脚冷得像冰，在热水里泡了好一会儿才缓过来。”和“谁知女儿一直磨蹭着不走，还举着伞追了上来：

‘妈妈，这雨不知道下到什么时候，我把你送到车上再回去吧!’小小的女儿撑着伞，把猫着腰的她送回车里。关上

车门的瞬间，她的泪几乎掉下来——女儿本可以急匆匆地去吃饭，甚至还可以抱怨妈妈到晚了，但是女儿没有，女儿

心里惦记着：妈妈怎么回去?妈妈会不会被淋湿?”可以看出来两位女儿心中都想着妈妈，并且都不顾及自己。

6.（1）家长在生活中疲惫不堪，没注意到孩子需要被爱。

（2）家长一味重视成绩，忽略孩子需要被认可。

（3）家长只维护自己的脸面，没考虑孩子是否能承受。

【解析】根据原文“当我们与生活苦苦缠斗疲惫不堪时，当我们在不同的门外专注守望埋头书本的孩子时，有多少妈

妈能捕捉到这样一个甜蜜的时刻呢?”可以得出家长对于孩子的评价会被生活所限制，看不到孩子在其他领域上的出

彩表现。

根据原文“她想了想，说：这么一想，我觉得他现在的状态挺好的。我应该看到他的好，不应该只盯着他不够好

的地方。”可以得出家长容易只看见孩子不足的地方，而忽视孩子表现出色的地方。

根据原文“这个孩子，成绩也许有一天会提高，也许不会。但那又怎么样呢?他仍然是个好孩子，有一天站在别

的賽场上，他的温厚自会呈现它的价值”可以得出是站在家长的功力的角度分析，而没有结合孩子的实际从孩子的角

度分析。

7.对父母：看到了生活的甜，在艰难的生活中获得安慰、幸福和感动。

对孩子：产生安全感和价值感，为未来获得成功实现人生价值积蓄力量；

【解析】根据原文“看见孩子的好，就看见了生活的甜。你看见了这短暂的安慰，也就能循着这丝丝缕缕、络绎不绝

的希望，穿越漆黑的长夜和无尽的荒凉”可以得出对父母而言可以看到生活的甜，在艰难的生活中获得安慰、幸福和

感动。

根据原文“他仍然是个好孩子，有一天站在别的賽场上，他的温厚自会呈现它的价值。站在他的角度来看，现阶

段比成绩更重要的事，是妈妈对他这个人的爱，而不是对学习成绩和一切外物的爱。他感受到爱，内心深处就会生出

安全感和价值感，生出扎实的力量，才有持续绽放的可能”可以得出对于孩子而言会产生安全感和价值感，为未来获

得成功实现人生价值积蓄力量。

三、阅读《海底两万里》节选部分，完成8～9题。(7分)

8.尼摩艇长从鲨鱼口中救下采珠人，并送给他一袋珍珠。

【解析】文章分为两段，从1-6段，总结得出，尼摩艇长的勇斗鲨鱼的重要环节。7-8段是采珠人被救后，尼摩艇

长的举动令他震惊。

9.勇敢；冷静；善良

【解析】通过和鲨鱼搏斗中可以总结出勇敢和冷静；给予采珠人珍珠的行为总结出善良；选取两点回答即可。

四、阅读下面的唐诗，完成第10题。(3分)

10.D

【解析】“当令外国惧,不敢觅和亲”，尾联意思是“这一去自应让外族害怕，使他们不敢再强求和亲”。“当令”

和“不敢”此处应为对刘司直的劝勉，希望刘司直能出塞干出一番事