五年级上册语文复习计划.docxVIP

07春季学期五年级语文复习计划

元觉义校 叶天寿

一、学生情况分析

两个班现有学生61人，其中男同学35人，女同学26人。学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性；班中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。要想提高本班复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识上升至理性认识的高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。

二、复习目标（复习内容）：

（一）、总目标：

让学生通过复习，全面巩固本学期的学习目标及要点.

1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。

2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。

3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。

4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。

5、掌握修改病句，扩句等基本知识技能。

6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。

（二）、分目标：汉语拼音

1、不会汉语拼音能正确拼读，掌握拼写规则。

2、会看拼音写汉字、词、语句子字、词部分。

1、复习本册生字，正确区分同音字、形近字并组成词语。

2、复习音序查字法和部首查字法。

3、积累并运用文中优美的词语，能辨析常用的近义句子部分。句子部分

1、懂得何为完整句子？复习几种（陈述句、疑问句、叹句、反问句、比喻句等）常见句式。

2、能运用常用的关联词。

3、会修改常见的病句。

4、能联系下文理解句子含着的意思。阅读部分

1、能把一段话的顺序整理清楚，归纳段落大意和短文主要内容。

2、能读懂一篇文章，并能回答根据文章内容提出的问题。

3、能领会文章中某些句子，含着的意思。

4、能够积累文章中心优美的词句。作文

1、明白写景、写人、写事三种作文的基本方法。

2、写读后感，读懂文章之后，就主要内容或重点词句写自己的感受，内容要写具体。

3、进一步写书信基本技巧。

4、想象作文

注意：语句通顺不写错别字，写后认真修改这是基本要求。

（三）、持定目标

1、练习朗读文章。

2、记忆古诗（主要是文中四首古诗）。

3、练习写字（工整、整洁）三、复习重点

1、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。

2、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。

要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领；掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩；会修改常见的几种病句。

3、能阅读程度适合的少儿读物，了解其主要内容，能用自己的话叙述其主要内容。

4、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养；鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。

四、复习难点

1、能阅读程度适合的少儿读物，能归纳其主要内容。

8、加强学生的习作能力的培养，注重其审题、布局谋篇等能力的培养；鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心的想法、感受，真正做到“言为心声”。

五、复习措施：

1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。

2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

5、发动家长指导学生的词语听写、课文朗读背诵默写。六、时间安排：

复习内容课时数 时间安排

第一、二单元复习 第17周周三第三、四单元复习 第17周周四五第五、六单元复习 第18周周一第七单元复习 第18周周二三

综合复习 第18周周四

备注： 共计8课时 根据具体情况 适时做一些调整。