苏教版二年级上册《再见了北京》练习 - 小学课件.docxVIP

杆上，轻轻的罩住瞄准的知了，知了受到惊扰想飞开，刚好飞撞到袋课间小朋友们经常玩斗鸡锻炼身体，斗鸡时，一条腿着地，另一条腿子（一）乡下孩子的趣事（可试着作为写话素材）玩泥巴。雨后乡间通通的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。外国小朋友的眼睛真漂亮

杆上，轻轻的罩住瞄准的知了，知了受到惊扰想飞开，刚好飞撞到袋

课间小朋友们经常玩斗鸡锻炼身体，斗鸡时，一条腿着地，另一条腿

子（一）乡下孩子的趣事（可试着作为写话素材）玩泥巴。雨后乡间

通通的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。外国小朋友的眼睛真漂亮

名师精编优秀教案

第二单元句型拓展

1、秋游

（一）把句子写具体

1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；有

时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；

棉花白了，像天上的白云落在了地上。

（二）“有的……有的……有的”排比句

1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

2、天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。

3、下课了，同学们都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

4、花园里的花真多呀，有的花儿粉红粉红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！

下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩时候，我做完了作业，就开始看《时代学习报》。有了《新华字典》鲜艳的绿衣服，换上了一件黄色的大袄。只有挺拔的松柏依然青翠。子（一）乡下孩子的趣事（可试着作为写话素材）玩泥巴。雨后乡间．．

下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩

时候，我做完了作业，就开始看《时代学习报》。有了《新华字典》

鲜艳的绿衣服，换上了一件黄色的大袄。只有挺拔的松柏依然青翠。

子（一）乡下孩子的趣事（可试着作为写话素材）玩泥巴。雨后乡间

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名师精编优秀教案

2、再见了，北京！

（一）渐渐

表示程度或数量逐步缓慢增减，通常形容变化的事物。

1、雾随着太阳的升起而渐渐散去。

2、露珠在阳光的照耀下渐渐消失了。

3、十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。

（二）比喻句

．．．．1

．．

．．

2、红通通的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。

．．3、外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。

．．

．．4、小鸟抖动着彩翼,仿佛展开了一把五色的扇子。

．．

5、月亮升起来了，圆圆的，亮晶晶的，好像一个银盘。

间的部分就是他人说的话。前面出现说话人的话，还要配合使用冒号下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩换班了。秋婆婆让秋风先去探路，她便带着一股清新舒畅的气息来到鲜艳的绿衣服，换上了一件黄色的大袄。只有挺拔的松柏依然青翠。

间的部分就是他人说的话。前面出现说话人的话，还要配合使用冒号

下，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。满树的苹果，像一张张孩

换班了。秋婆婆让秋风先去探路，她便带着一股清新舒畅的气息来到

鲜艳的绿衣服，换上了一件黄色的大袄。只有挺拔的松柏依然青翠。

名师精编优秀教案

3、英英学古诗

（一）引号

他人说话的内容，要用引号括起来。“”之间的部分就是他人说的话。前面出现说话人的话，还要配合使用冒号。写作文的时候也要学会使用。1、大兔子说：“哦，我大概猜不出来。”2、小明说：“跟我走，我爷爷一定能想出办法的。”

（二）书名号

表示书名、文章名、歌曲名等，这些名称单独出现的时候要用上书名号《》。作为文章的题目，下面接着文章的话，则不需要用。1、午自习的时候，我做完了作业，就开始看《时代学习报》。2、有了《新华字典》，我学语文方便多了。3、今天课上，老师教了《静夜思》这首古诗。

（三）思乡

《静夜思》表达了作者思念故乡的思想感情。

其他思乡名句：

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

的线条。秋风来到了田野，山上的小草都打了几个哈欠，伸了伸懒腰，如同蓝色的宝石。小鸟抖动着彩翼,仿佛展开了一把五色的扇子。

的线条。秋风来到了田野，山上的小草都打了几个哈欠，伸了伸懒腰

，如同蓝色的宝石。小鸟抖动着彩翼,仿佛展开了一把五色的扇子。

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