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庆宁小学低年级跳绳教学（1）

二年级跳绳教案

人数 43 执教者：吴芳春

教材 跳绳：双脚并腿跳短绳

内容 游戏：跑向胜利

教 主 运动参与 能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解更多的跳短绳方法，

和

和技 能 发挥创造能力。

身 心

在宽松和协的学练气氛中学会合作，感受学习带来的乐趣。

健 康

社

会

在活动中感受集体性体育活动与他人合作的愉快，表现出与他人

适

应

良好的合作行为。

学 标

：

运

目 动

技

标 能

课 教

的 学 教学内容结 顺

构 序

教与学的活动 组织与要求 社会

适应

1、启发谈话

主 说

题 一 2、导入，宣布

深 说 本课内容及学习目

入 标。

跑

— 2、游戏：小蝌

产 跑 蚪踩尾巴——小青

1、沟通师生关系

2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。

组织：

1、成圆形排队观察团队

2、3、由教师统一指挥。

生 蛙找朋友。

3、师生同

需 做 练。

要

— 3、韵律绳操。

做

要求： 感

a、热情洋溢，思维 受

活跃。 力

b、主题明确，姿态 量

优美。

4、学生先自己练习

个 想 跳短绳。

体

活 一 5、双脚并腿跳短绳

动 想 的动作方法。

感 仿 6、学生练习双脚并

知 一 腿跳短绳。

活 仿

动

4、通过同学间的互帮互学以及交流尝试，敢于展示自己所掌握的跳绳动作

5、教师展示几种常见的跳短绳方法，并示范双脚并腿跳短绳的动作。

组织：

如图所示：主动参

与

要求： 展

1、教师和蔼可现亲、讲解清楚、示个范准确。 性

6、

6、教师巡回

6、学生练习双脚并

指导，积极参与

2、想象丰富，自

腿跳短绳。

其中，让学生探

索所学动作与自

由展示。

组 试 7、让学生示范双脚

内

并腿跳短绳的技术动

讨 看

作。

论 一

看 8、学生巩固练习。

体 练

验 一 9、进行双脚并腿跳

要 练

短绳比赛。

领

比 10、游戏：跑向胜

一

利。

合 比

作交

流乐一乐

己想象中的动作什么不同？

7、请好的同学示范，组内讨论。

8、教师巡回指导，积极参与其中指导学生巩固练习所学技术动作。

9、组织学生汇报表演，通过自评或互评，体验学习效果。

10、学生跑过去后画上一面小红旗后返回，依次出击。教师注意观察学生，执行规则。

3、积极参与，快乐体验。

尊4、观察仔细，表重述正确 同

伴

5、思维活跃，积

极观察

6、讨论积极，动 协

作优美 同

作

×× 战

××

××

××

11、调节放松

愉悦身

悟一悟

11、调整放松儿歌：天上人间。

12、师生、生生

互评（小结）。

11、在音乐的伴奏下放松四肢练习。

12、回归主题，

互相勉励并指出

12、13如图所示：

友好交往

心

演一演

13、布置课外作业。

14、整理器材，师生再见。

存在的问题。

13、各小组在教师的指导下完成任务（根据情况而定）。

要求：

a、轻松，愉快，自然。

b、评价积极，爱护

公物。

体验快乐

场地 长50米.宽40米的平地上半径为8米的圆.短绳44根、秒表一只。.

器材

心律 100次－130次/分

指标

教学反思