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学校安全预防与应对

刘桥乡陈楼中心小学 焦方友

中小学生是祖国的未来。关于他们的身心健康和人身安全是构建和谐社会的重要组成部分，它涉及千家万户的幸福，决定着祖国未来创新性人才的储备和输出。然而，现实告诉我们，我国每年有数万名学生，发生各种各样的以外伤害。据相关专家分析原因：一是学生思想幼稚，考虑问题简单；二是社会、学校和家庭对学生意外伤害缺乏必要的了解和教育；三是当今社会复杂，危险无处不在，突发性、隐蔽性的问题很严重。

一、充分认识校园安全教育和管理的重要性

培养和加强学生的法律意识。据有关部门统计，青少年犯罪案件近年来呈上升趋势，日益成为一个严重的社会问题，因此学校要组织学生认真学习相关法律法规，让学生自觉遵守、严格执行各项规章制度，用这些规章制度规范自己的言行，学会自我管理。

学习和掌握安全知识和技巧进行自我救助。安全教育是生命教育，是公众教育，仅仅依靠社会、学校、家长对学生进行保护是不够的，重要的是引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立自我保护观念，形成自我保护意识，掌握自我救护知识，锻炼自护自救能力。

校园安全管理从宏观走向精细。学校安全的宏观管理，就是建立校长负总责，班主任具体负责，其它任课教师人人有安全责任的安全工作总机制；就是校长要有“关键在校，重点在防，做实为本，长效为先”的安全工作总责，绷紧“安全之弦”。在具体运作时，还应精细化，对每一项活动，要用心分析好每一个细节，尽可能多地预想一些可能发生的问题，尽量避免事故发生后的“没有想到”而“预先想到”。

二、切实加强学校安全预防与应对

看着《学校安全教育读本》中一个个血的教训的案例，心中不免沉重起来。当今学校安全管理工作的形势是很严峻的。首先，社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，特别是学校周边的小卖部、食品店还存在食品安全隐患。其次，学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。所以学校的安全教育责任重大，要确保安全，我觉得根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。

学校可以确定安全教育周，以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、集体活动等安全教育。校园里要设置交通安全教育标语和宣传画。在安全教育周期间，还要对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

开展丰富多彩的教育活动。根据不同年龄学生的特点，拟定“交通安全”、“防火”、“用电”、“防震”及一些常见和发生在身边的事故等安全方面的教育内容，班主任根据本班学生特点，采取讲解方式和专题讲座的形式，采用答辩讨论的方法等，对本班学生进行全面的安全教育。利用班会、团队活动、活动课、健康课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防

食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还可利用黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校可推行一周安全提醒，利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无尾灯）自行车上学。

教师要经常提醒学生在日常生活中注意安全问题。打扫卫生要注意安全和保护电器，切忌用湿布去抹电线和日光灯管、电扇上的灰尘，如果有必要进行彻底清扫，也要在切断电源的情况下进行。空中架有电线，不要在下面放风筝和进行球类活动，不要高抛物体，否则不小心碰着电缆，便会发生事故。

组织学生灭火疏散演练，进行关于火灾突发起因、后果、预防措施以及逃生自救等消防知识讲座，使全体师生对火灾的严重危害性、如何有效预防、如何及时扑灭火灾和逃生自救等消防安全知识有全面、系统的了解。向大家演示如何使用灭火器灭火的全过程，并让师生们现场进行操作演练，使全体师生及时、准确地了解灭火的实际操作方法。

经常给学生讲解饮食卫生知识，提高学生在食品卫生方面的自我保护意识。

对学生进行体检。对患有各种疾病的急性期学生，应当遵照医嘱服药和休息，停止参加体育运动。患有先天性心脏病的学生，不能上体育课和参加体育竞赛