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;说课流程;一、说教材;（二）说教学目标
(1)知识与能力：
了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生拒绝吸烟，自觉养成健康安全的生活方式。
(2)过程与方法：
采用“感知－学习－法理情理－行动”的教学思路。运用网络、视频、图片、案例等方式达到教学目标。
（3)情感态度与价值观：
引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。;
（1）教学重点：
让学生真正明白吸烟对自己、对他人、对社会的危害。
（2）教学难点：
引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。;1、学情分析
高中生的智力水平已经接近成人，能独立地思考问题并具有一定的判断是非善恶能力，但这个阶段的学生又处在青春的叛逆后期，他们的情感往往是缺乏理性、不够稳定、不够全面、不够深入的。
2、教法设计：
采用直观式、问答式、启发式、讨论式等教学方法，运用多媒体，引导他们感受、认识吸烟的危害性，从心理上、感情上、行动上远离烟草，养成一种健康安全的生活方式。;三、说学法;四、说教学过程;
;（三）认识香烟危害;2、吸烟带来的疾病危害;;著名演员——文兴宇
（电视连续剧《我爱我家》中爷爷的扮演者。）据说，他有时候一天要抽掉两三包烟。几乎是烟不离手，手不离烟。2007年7月30日因肺癌在北京去世，享年66岁。;我国吸烟的现状;低龄化、普遍化：目前，我国9～12岁的少年中约有10-15%吸烟；12-15岁的初高中学生中约有35%以上吸烟；16岁以上的高中生、大学生中吸烟者占75%。就全国而言，平均开始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁。年龄最小的烟民仅7岁。
;他们为什么吸烟？;为什么不能吸烟？;面对香烟，你应该怎么做？;倡议书
全体同学：
众所周知，吸烟有损我们的健康，吸烟有损我们的环境，吸烟有损我们的生命，吸烟百害而无一利。健康无价，环境无价，生命无价。为了我们的健康，为了我们的环境，为了我们的生命，让我们行动??来，身体力行，坚决抵制吸烟的诱惑，做一个健康、文明、积极向上的现代高中生。我倡议：
第一、拒绝吸第一支香烟；
第二、大力搞好戒烟、灭烟的宣传，拒绝做二手烟民；
第三、爱护我们的世界，让它变成无烟世界。
让我们每一个同学从现在就行动起来，珍惜生命，拒绝吸烟，从我做起。
倡议人：***
2016.1.8
;课堂小结;谢谢各位评委的观赏!;谢谢聆听！
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