幼儿园教研组年度工作总结.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园教研组年度工作总结

幼儿园教研组年度工作总结1

回顾半年来的教研工作，我们在忙劳碌碌中度过。虽然劳碌，然而我们忙的有序，我们忙的有收获。开学初期，我们实时学习和分析幼儿园工作计划，明确本学期的工作重点，并仔细商讨了教研组计划，本学期的教研主题依旧是“探究户外体育活动与自制玩具相结合”。和上个学期一样，本次教研活动分为三个年龄组，以班级为单位自制户外体育玩具并设计相关的体育游戏，使每位老师都能真正参加到研讨中来，而不再是一个旁观者，从而使讨论重点指向性更强，操作性也更强。现就我们大班组半学年来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累阅历。

在教研活动设计之中，我们亲密围绕《纲要》中的指导内容，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，加强体质，提高对环境的适应技能。用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的敏捷性，在体育活动中培育幼儿顽强，勇猛、不怕困难的意志品质和主动性、乐观的合作立场。

学期初期我们共同学习了新的教研计划，结合上学期开展的户外体育活动的状况、大班幼儿年龄的活动特点及各班幼儿的个体差异设计玩教具及详细的活动流程。我们大班设计的游戏名称分别是《勇往直前》、《快递》、《同心协力》。首先的工作就是利用废旧物品制作玩教具。由于大班幼儿课程较紧，加之其他活动共同进行，因此在查找材料初期我们花了不少的时间，许多材料的选择都是一改再改，我们既要考虑到利用废旧物品，又要考虑到幼儿的爱好及幼儿动作进展的目标，既要表达幼儿的进展规律，又要让幼儿在活动中获得较大的胜利和满意感。比如在一班设计的《勇往直前》活动，一共设计了三个环节，匍匐前进、跨栏、飞镖投射。我们利用废旧的油桶瓶、饮料瓶涂上幼儿喜爱的颜色，再设计出不同的高度满意幼儿的进展需求，使得不同技能的幼儿都能得到进展。再假如果二班的《急速快递》，利用废旧易拉罐制作梅花桩，让幼儿的平衡技能得到了很好的进展。最末是果果三班的《同心协力》，利用废旧纸壳制作双人鞋、托盘，充斥趣味的同时考验了双人的合作技能。

为了使老师在教研中放开手脚、大胆创新，我们教研组在教研初期共同学习了大班幼儿体能进展目标，借鉴其他幼儿园的户外体育游戏材料，争论各个班级的新想法及可行性，使老师既是参加者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。很快，一个学期的教研工作进入尾声，通过集体的聪慧，学期末的展示课，老师们都交上了一份满足的答卷。同时我们也发觉了一些不足之处，在研讨过程中，我们尽量让每位老师都参加到教研中来，但有些老师还是显得不是很积极，在今后的教研活动中要探讨如何调动老师的积极性，其次，我们发觉几乎每一个班级的展示课中都表现为重点不突出，老师不知道如何重点指导，所以在以后的研讨活动中也要多加留意。活动后进行了集体评课，大家一齐献计献策，提出了许多珍贵的看法和建议，使得上课老师在专业成长上学习到更多更好的教育教学阅历。

老师的进展需要一个团结协作、和谐温馨的集体环境。每个人都有自己的知识阅历及聪慧特长。假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体查找资料、进行探讨、总结，制造一个共同共享，合作与支持的条件，才能使大家在活动中了解他人，了解自己，共享各自的体会与阅历，增进组员之间的沟通。所以，做好班级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，班级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。正由于有了大家剧烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成果与改变。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织研讨形式上，还要不断地研讨、学习，制造出自己富有特色的新阅历。

幼儿园教研组年度工作总结2

本学期劳碌的工作已结束，在工作中，我们深切感受到教研组是以团队协作的方式进行活动的，组员是教研开展的基本元素之一，组员身上所具有的精神、行为、立场，以及由此构成的团队氛围对教研活动的开展、组员间的成长起了相当重要的作用。因此，着重团队精神，协同组员一起进步是我们大班教研组本学期工作的宗旨与价值方向所在。下面，我们将对一学期的工作进行一个总结，积累阅历，也为后续工作的开展打好基础：

一、我们面临的问题：

开学时，我们迎来了市一级一类幼儿园复验工作，大班组面临着更多的任务和挑战，在积极接受的同时，我们也发觉了我们需要面对：新教材集体活动设计的有效性;个别化学习活动材料的丰富性和层次性;混龄角色游戏中幼儿的游戏水平和交往水平;区域运动中材料的多样性和挑战性等等。

组员老师们普遍存在着共