七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第2框青春有格省公开课一等奖新名师优质课获奖PP.pptxVIP

第2课时青春有格;2/20;◆释疑解难

1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？

(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻就不去做。(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不停提升区分“耻”能力。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线事情不做，违反法律事情果断不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不停增强自控力。;2．怎样践行“止于至善”？

(1)首先我们应该有自己格调，有我们“至善”追求。

(2)每个人都能够从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)“止于至善”，要求我们养成自本省察习惯，检视本身不足，不盲目自责，主动调整自己，经过自省和慎独，端正自己行为。;3．对青春最好证实是什么？

以修身为本，行走在“止于至善”路上，在学习中成长，在成长中收获。

◆易混辨析

止于至善含义是到达极完美境界。在生活中，到达完美境界是不可能。

点拨：(1)“止于至善”，是人一个精神境界，我们应该有自己格调，有我们“至善”追求。(2)“止于至善”是一个“虽不能至，心向往之”实践过程，是一个向往美好、永不言弃精神状态。每个人都能够从点滴小事做起，积少成多，积善成德。;◆知识拓展

增强自控力方法。

(1)增强“我不要”力量。尝试不做一些事情，纠正自己行为。(2)增强“我想要”力量，天天坚持做一些自己未能做到事。(3)加强自我监控，认真统计一些自己平时不关注事。;7/20;一、行己有耻

1．我们要知廉耻，__________；有所为，有所不为。

2．“行己有耻”要求我们：①需要我们有_______之心，不停提升区分“_____”能力。②树立___________，触碰道德底线事情不做，违反法律事情果断不做。③需要我们磨砺意志，拒绝_______________，不停增强___________。;二、止于至善

3．“止于至善”是人一个精神境界，我们应该有自己格调，有我们“至善”追求；是一个“”实践过程，是一个________________________________精神状态。

4．在生活中寻找“____”，将他们作为榜样。好榜样昭示着______________基本态度，激发我们对_______________和人生理想思索，给予我们______________力量。

5.“止于至善”，要求我们养成_________习惯，检视本身不足，不盲目自责，主动________，经过自省和_____，端正自己行为。;10/20;1．“世上最名贵衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓衫，惭愧知耻才是最美服装。”这句话说明()

A．重视外表人都能够知耻

B．知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为

C．尊重他人才能使人优雅

D．知耻与重视外表是对立

2．能引导我们判断是非善恶，明确行为选择理由是()

A．换位思索B羞恶之心

C．行为规范D．国家法律;3．以下属于“行己有耻”内容是()

①真诚面对自我②闻过而终礼③知耻而后勇④信守承诺

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

4.大千世界纷繁复杂，在我们周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有正确态度是()

A．能够先尝试—下，发觉有危害再戒除也不迟

B．只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕

C．学会拒绝不良诱惑，不停增强自控力

D．对不良诱惑要因人而异，有人能够沾染不良诱惑;5.(，原创题)榜样是一个力量，彰显进步；榜样是面旗帜，鼓舞斗志。以下对于榜样认识正确是()

①好榜样昭示着做人、做事基本态度②好榜样激发我们对人生道路和人生理想思索③人人都能成为榜样式人物④好榜样给予我们自我完善力量

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④;6．“止于至善”好品质有()

①见贤思齐②自省③独善其身④慎独

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④;15/20;7．青春有格，这里格主要指是()

①见贤思齐②行己有耻③独善其身④止于至善

A．①②B．②③

C．①④D．②④

8．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深刻现实意义。这句话现实意义是勉励我们()

①以先进人物为榜样，做一个道德上至善人②严于律己，不停完善道德涵养③在不停改变时代背景下坚守永恒道德准则④道德理想实现不但在知善恶，更在为与不为行动

A．①③B．②④

C．①④D．②③;9．以下符合“行己有耻”要求是()

①知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心”②树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法事③磨砺意志，拒绝不良诱惑