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心理学-思维与创造性(三)-2(总分100,做题时间90分钟)一、单选题
1.
人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
启发式
手段—目的分析法C 爬山法
D 算法式
分值:1
答案:C
[解析]经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决方法称为爬山法。答案为C。
2.
在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
A 逆向工作法B 爬山法
手段—目的分析法
算法式
分值:1
答案:A
[解析]本题是识记能力概念的考查。这种策略是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称为逆向工作法。答案为A。
3.
在认知心理学中，表征是指
SSS_SINGLE_SEL
A 客观事物在头脑中的呈现方式B 客观事物的表面特征
形象代码
语义代码
分值:1
答案:A
[解析]本题是识记能力概念的考查。表征指客观事物在头脑中的呈现方式。同一事物或问题由于表征的方式不同，在理解上会出现很大差异。答案为A。
4.
人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的过程称为
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
综合
想像
抽象
联想
分值:1
答案:B
[解析]想像是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。答案为B。
5.
思维敏捷、反应迅速、对于特定问题情景能够顺利做出多种反应或答案，这种创造性思维的特性是
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
独特性
流畅性
灵活性
洞察性
分值:1
答案:B
[解析]创造性思维的特征有：(1)敏感性；(2)流畅性；(3)灵活性；(4)独创性；(5)再定义性；(6)洞察性。其中，流畅性是指思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案。答案为B。
6.
想像主要处理的信息是
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
表象
.词
符号
语言
分值:1
答案:A
[解析]新颖性和形象性是想像的基本特征。想像主要处理图形信息，或者说表象，而不是词或者符号，因此具有形象性的特征。答案为A。
7.
发散思维测验在下列哪种测量中最常用?
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SINGLE_SEL
智力测量
创造性测量
C 人格测量D 兴趣测量
分值:1
答案:B
[解析]心理学上对创造性或者说创造力的评估有许多方法，其中最常用的是发散思维测验。答案为B。
8.
在创造性测验中，最著名的是
SSS_SINGLE_SEL
A 南加利福尼亚大学创造力测验B 比内—西蒙的智力测验
斯坦福—比内的智力测验
韦克斯勒的智力测验分值:1
答案:A
[解析]本题是识记能力的考查。发散思维测验中最著名的是吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验和托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验。答案为
A。9.
目前应用最广泛的发散思维测验是
SSS_SINGLE_SEL
A 吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验B 斯坦福—比内的智力测验
韦克斯勒的智力测验
托兰斯创造性思维测验分值:1
答案:D
[解析]本题是对识记能力的考查。托兰斯创造性思维测验是目前应用最广泛的发散思维测验。答案为D。
10.
托兰斯创造性思维测验分为三套测验，不包括
SSS_SINGLE_SEL
A 言语创造思维测验B 图画创造思维测验
声音和词的创造思维测验
操作能力的创造思维测验分值:1
答案:D
[解析]本题用排除法。托兰斯创造思维测验分言语创造思维测验、图画创造思维测验以及声音和词的创造思维测验三套，每套都有两个复本，以满足在实际研究中对创造力进行初测和复测的需要。答案为D。
11.
为消除被试的紧张情绪，把测验称作“活动”，并用游戏的形式组织起来，使施测过程轻松愉快，富有乐趣，在同类测验中，最适合儿童的特点。这种测验是
SSS_SINGLE_SEL
A 南加利福尼亚大学创造力测验B 托兰斯创造性思维测验
斯坦福一比内智力测验
韦克斯勒智力测验分值:1
答案:B
[解析]托兰斯测验为消除被试的紧张情绪，把测验称作“活动”，并用游戏的形式组织起来，使施测过程轻松愉快，富有乐趣，在同类测验中，最适合儿童的特点。答案为B。
12.
在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是
SSS_SINGLE_SEL
SSS_SIN
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