争鸣叫风娃娃合适吗教学实录.pptx

争鸣叫风娃娃合适吗教学实录汇报人：2024-01-02

课程导入主题探讨课堂互动案例分析总结与反思目录

01课程导入

0102引入话题展示风娃娃相关的图片或视频，引导学生观察并描述风娃娃的特点。风娃娃是学生们耳熟能详的故事，通过提问学生关于风娃娃的记忆，引发学生思考。

激发学生兴趣提出关于风娃娃的有趣问题，如“风娃娃会说话吗？”、“风娃娃有朋友吗？”等，引发学生的好奇心和探究欲望。通过讲述风娃娃相关的趣味故事或谜语，吸引学生的注意力，使他们更加投入课堂。

引导学生思考风娃娃在故事中所扮演的角色，以及它与其他角色的关系。提出开放性问题，如“如果你是风娃娃，你会怎么做？”等，鼓励学生发挥想象力和创