科目名称:汉语基础科目代码:354
适用专业:汉语国际教育硕士
参考书目:
《现代汉语》(增订5版),黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社2011版;
《对外汉语教学语法释疑201例》,彭小川、李守纪、王红著,商务印书馆2003版;
《现代汉语语法研究教程》(第4版),陆俭明著,北京大学出版社2013版。
一、考试性质和目的:
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,由教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、 考试基本要求:
要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
要求考生具有较高的汉语应用能力。
要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、 考试形式和内容:
试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分,汉语应用能力40分,汉语语言分析30分。
汉语语言学基础知识80分
填空题30题,每小题1分,共30分
判断题20题,每小题1分,共20分
汉语应用能力40分语音能力题(标注拼音题、选择题、判断题等),共10分
汉字能力题(改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等),共15分
语法词汇规范(选择题、判断题等),共5分
文言文阅读题(加标点、填空题、选择题等),共10分
汉语语言分析30分
语音分析题(填空题、选择题、判断题等),共5分
词语辨析题,共10分
语法分析题(辨别词性、句子分析),共10分
病句修改题,共5分
序号
题型与题量描述
分值
时间
(分钟)
壹
汉语语
言学基
础知识
一、填空题
共30个小题,每题1分。
30
80
二、判断题
共20个小题,每题1分。
20
三、选择题
共30个小题,每题1分
30
贰
汉语应
用能力
四、语音能力题
1.选择拼写
正确的音节。
共10个小题,每题
0.5分。
5
40
2.写出所给
句子的拼音。
一个句子,5分。
5
五、汉字能力题
1.填空题
共10个小题,每题
1分。
10
2.改正词语
中的错别字。
共5个词语,每个词
语1分。
5
六、语法词汇规
范
1、判断是否
符合普通话
规范的说法
5小题,每题1分
5
七、文言文阅读
题
1.为所给古
文加注标点
一段古文,共6分
6
2.根据所给
古文填空。
共4小题,每题1分
4
叁
汉语语
言分析
八、语音分析题
5个填空题,每个1分。
5
30
九、辨析词语
两组词语,每组5分。
10
十、语法分析题
分析句子成分,辨析词语词性等,
共10分。
10
十一、修改病句
两个小题,共5分。
5
合计
150
180
科目名称:汉语国际教育基础
科目代码:445
适用专业:汉语国际教育硕士
参考书目:
《对外汉语教育学引论》,刘珣著,北京语言文化大学出版社2007年版;
《中国文化要略》,程裕祯著,外语教学与研究出版社2011年版。
一、考试性质和目的:
汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一,由教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。
二、 考试基本要求:
要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。
要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。
要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。
三、 考试形式和内容:
试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分,教育、心理及语言教学基础知识30分,材料分析写作40分(详见附表)。
中外文化及跨文化交际基础知识部分80分
填空题30题,每小题1分,共30分
判断题15题,每小题1分,共15分
教育、心理及语言教学基础知识30分
填空题10题,每小题1分,共10分
判断题10题,每小题1分,共10分
选择题10题,每小题1分,共10分
案例分析写作40分
写作题为论说文。论说文的考试形式有两种:
(1) 基于文字材料的自由命题作文;
(2) 基于文字材料的案例分析。
每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上,写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章,鼓励考生结合实际发挥创造性。
附:《汉语国际教育基础》考试一览表
序号
题型与题量描述
分值
时间
(分钟)
壹
中外文化
及跨文化
交际基础
知识
一、填空题
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