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弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标第一网
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的近义词。
顿时（）出现（）回忆（）
2.从文中找出下面词语的反义词。
寒冷（）舒展（）稳稳当当（）
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。
4.用“_______”画出对姑娘外貌进行描写的句子。
5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_________________________________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_______________________________________________________。
6．画线句子中的“风”表面上指_________________________，实际上是指___________________________________________________________。
答案：1.立刻浮现追忆
2.炎热紧锁摇摇晃晃
3.骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这条弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。
4.这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
5.苹果被抢而伤心老人带头帮她捡杏子使她非常感动
6.大自然的风人与人之间的爱
谁愿意和你一起
天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥__________地浸到了水里。
班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就先和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。
因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步。那时我__________地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想来，那些无聊的绰号真是对他们的一种伤害。
班主任对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。
“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学__________地举手。
然而，轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里很不是滋味。
班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没有人举手。我的眼泪快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。
“鲁小磊，怎么没人愿意和你在一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下子流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。
“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。
放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想，我以后再也不叫他“二傻”了。
这件事对我的影响很大。我终于__________：尊重是相互的，如果你的声音不友善，连山谷都会对你报以厌恶的回音。
1．选择合适的成语，依次填在文中“______”上
争先恐后恍然大悟肆无忌惮无可奈何
2.用“~~~”画出一处与文中画横线句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是_______________________________________________________________
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