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18.2《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册.docxVIP

18.2《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册.docx

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18.2《科学探究:怎样产生感应电流》同步练习

沪科版物理九年级全一册

一、选择题

1.科技强国是我国重大战略目标之一,电磁学在科技中的应用必不可少。下列关于电与磁的应用说法错误的是()

A.奥斯特发现通电导线周围存在磁场

B.电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关

C.发电机是依据电磁感应来发电的

D.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用

2.下列物理学家中最早发现电和磁有联系的是()

A.欧姆 B.奥斯特 C.法拉第 D.焦耳

3.如图所示的电路中,A是能测微小电流值的灵敏电流计,当开关S闭合,磁铁快速地插入线圈中时,灵敏电流计的指针发生偏转。某同学进行了下列操作,其中灵敏电流计的指针发生偏转的是()

A.开关S闭合,磁铁静止在线圈中

B.开关S断开,磁铁快速地插入线圈中

C.开关S断开,磁铁快速从线圈中拨出

D.开关S闭合,磁铁静止,线圈快速向上运动

4.如图所示的充电鞋垫,利用脚跟起落驱动磁性转子旋转,线圈中就会产生电流,从而能给鞋面上的电池充电,图中与充电鞋垫的工作原理相同的是()

??

A.?? B.?? C.?? D.??

二、填空题

5.家庭用电是发电厂的发电机发出的。发电机是根据原理制成的,它将能转化为电能。

6.如图所示是小明设计的手摇电筒,其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁。当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时,灯泡发光。它应用的是原理,将能转化为电能。

7.如图所示,某兴趣小组“探究在什么情况下磁可以生电”的实验时,发现闭合电路的一部分导体ab在磁场中沿(选填“左右”或“上下”)方向运动时,会产生感应电流,这就是电磁感应现象。人们根据此现象发明了。

8.如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。它在磁场中的箭头方向运动时,(填序号)会产生感应电流,根据此现象可以制成(选填“电动机”、“发电机”或“电磁铁”)。

9.如图所示,POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利,POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,当信用卡的磁条在指定位置刷一下,线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息。它应用了原理。

10.如图所示让一条形磁铁由静止释放,不考虑空气阻力,当磁铁穿过线圈时,线圈中有电流产生。在这个过程中,磁铁的机械能(选填“不变”、“增加”或“减小”)。

11.如图所示,将一根长导线两端与小量程电流表的接线柱相连接,形成闭合回路。两个人东西方向相对而立,像甩绳那样甩动电线,小量程电流表的指针来回摆动,可知闭合电路的一部分导体做运动,电路中就会产生感应电流。若要让指针摆动幅度更大,可行的做法是。若两人南北方向相对而立,同样地甩动电线,小量程电流表的指针

??

12.物理小组的同学们利用如图所示的实验装置,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。磁铁不动,闭合开关,导体棒沿(选填“上下”、“左右”或“前后”)方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转;该实验在探究过程中,是将能转化成电能,生活中的发电机就是根据这一原理制成的。

13.小亮同学在学习了“电和磁”的知识后,设计了如图所示的实验装置,闭合开关S后电动机甲开始转动,同时用皮带带动乙转动,小灯泡发光。在此过程中,将机械能转化为电能的实验装置是(填“甲”或“乙”),甲装置的工作原理是

??

14.如图所示的甲、乙两个模型中,甲图是的模型,乙图是的模型(选填“电动机”或“发电机”),其中乙是根据原理制成的。

15.小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣,他在实验室找到一只可拆卸的电流表,进行了如下探究。

(1)打开外壳,观察电流表的内部结构,示意图如图所示。按照操作规范将电流表联接入电路,通电后线圈转动,带动指针偏转;撤去磁体再次通电,指针不动.这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在中受力转动,这与的工作原理相同。

(2)若让电流从电流表的“-”接线柱流入,“+”接线柱流出,指针偏转方向会与(1)中的偏转方向,因此使用电流表时不能把接线柱接反。

(3)若在电流表“+”“-”接线柱之间连接一根导线,用手拨动电流表指针,导

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