跨媒介阅读与交流 同步练习（一）（解析版）.docxVIP

跨媒介阅读与交流专项练习题（一）

一、基础训练

1．下列选项中，有语病的一项是（)。

A．这种“切分、组合”功能使语言可以用有限的符号表达无限的含义。

B．从有声语言产生到文字出现，中间这个漫长的时期是人类的口语时代。

C．大量研究表明，书面语因为改变了人类的文化传播方式和文化记忆方式，而且也改变了人类的叙事方式、认知方式乃至思维方式。

D．社会需要拥有处理声波、光波、电波的语言技术、语言物理产品及相关的生产、

储存、运输、销售体系，还需要拥有与之相关的语言产业和语言职业。

【答案】：C

【解析】：C项，“因为”与“而且”缺乏逻辑关系，从句意出发，应将“因为”修改为“不仅”。

2．下列短语中，对加点字词的解释错误的一项是（)。

A．句子可以被切分为数量有限的词语（把整体的事物分割开）

B．口语时代的杰作（超过一般水平的好作品）

C．对书面语反复修改雕琢（过分地修饰）

D．需要有印书、藏书、运书的物理条件及技艺（隐蔽）

【答案】：D

【解析】：藏：收存。

3．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（)。

①人类应站在这一历史点上，全面规划网络时代的语言生活，系统解决其中的相关问题。

②文字和书面语的产生，特别是印刷技术及报刊的出现，对人类的进步影响。

③播音口语一般都有书面语，超越了自然口语。

A．制高巨大支撑B．制霸庞大守卫

C．制胜宏大笼罩D．制约硕大环绕

【答案】：A

4．在下列句子中的横线上填入恰当的内容。

＿＿都以语言媒介为基础。在文字产生以前，人类只有＿＿这一种语言媒介，之和后逐步能够使用＿＿和＿＿作为语言媒介。随着语言媒介的发展，人类的“语言装备”和语言物理装备）也逐渐丰富起来。网络时代集语言媒体之大全，集＿＿之大全，是＿＿、语言生活发展的历史制高点。

【答案】：语言媒体声波光波电波语言生理器官语言装备语言技术

二、阅读训练。

（一）请阅读课文内容，完成第1-5题。

1．下列选项中，对作者观点的分析错误的一项是（)。

A．人类在“口语时代”的语言媒介主要是声波。

B．结绳记事、实物传信和图画刻符属于书面语。

C．电波把声波、光波这两种传统语言媒介电波化。

D．人类以往创造的所有信息负载方式几乎都可以进入互联网。

【答案】：B

【解析】：文字是书面语的前提条件，而结绳记事、实物传信和图画刻符均不属于文字。

2．人类在口语时代的语言成就有哪些？

答：。

3．请解释文中提到的“语言物理装备”。

答：。

4．在有声媒体时代，语言的传输技术获得突破性进展，表现在哪里？

答：。

5．网络时代对人类的语言生活提出哪些新的要求？

答：。

【答案】

2．（1）获得了语言符号。（2）把一般生理器官改造为口语器官。（3）创造了“原生口语文化”。

3．（1）书写、阅读、印刷和存运书籍的物理装备。（2）留声机、录音机、麦克风、扩音机、电话机、电影、广播和电视等处理语音的电子设备。（3）处理声、光、电“三波”的语言技术和语言产品。

4．（1）语言传播更加便利。（2）传播速度更加快捷。（3）传播形式更加多样。（4）传播人群更有针对性。（5）传播范围也更加广大。

5．（1）个人需要有较为复杂的“语言配置”，不仅是处理声波的口语器官和处理光波的书面语器官，还要有一系列处理声、光、电“三波”的语言物理装备。（2）网络媒体为人类在现实空间之外建造了一个虚拟空间，这要求我们过好虚拟和现实两个空间的语言生活。（3）要妥善处理好“信息边缘化”问题，如农村、西部、民族地区的信息化发展。