2023-2024学年山东省潍坊市诸城繁华中学高二下学期4月月考生物试题（解析版）.docxVIP

2022级高二下学期4月份阶段检测

生物试题

一、选择题：本题共15小题，每题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。

1.明代冯时任在《酒中》记载：“每至桑落时，取其寒暄得所，以井水酿酒甚佳”意思是每到桑叶飘落的季节，井水的温度最适宜酿酒，所酿造的酒品质最好。有关桑叶酒的酿制，下列说法错误的是（）

A.用密闭容器进行桑叶酒发酵时，需定期放气

B.采用井水酿制，主要是因井水温度有利于微生物发酵

C.酿制中期起泡现象是微生物有氧呼吸产生的CO2释放形成的

D.桑叶酒发酵时，可用重铬酸钾测定酒精含量的变化

【答案】C

【解析】

【分析】果酒制作利用了酵母菌的无氧呼吸，在无氧条件下，酵母菌可以把葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。

A、酿酒时酵母菌无氧呼吸产生CO2，需定期放气，A正确；

B、井水温度较高，采用井水酿制，主要是因井水温度有利于微生物发酵，B正确；

C、酿制中期起泡现象是微生物无氧呼吸产生的CO2释放形成的，C错误；

D、桑叶酒发酵时产生酒精，酸性重铬酸钾遇酒精变成灰绿色，可根据颜色深浅测定酒精含量的变化，D正确。

故选C。

2.纤维素分解菌是一种新型饲料添加剂，能够提高粗纤维饲料的转化率，为养殖业提供更多的饲料来源。为得到高产的纤维素分解菌。研究人员欲从反刍动物粪便中进行分离筛选，步骤如下，下列分析正确的是（）

A.为防止杂菌污染，一般采用干热灭菌法对接种工具和培养基A、B进行灭菌

B.培养基B是选择培养基，其中应加入纤维素作为唯一氮源

C.用甲培养基中得到的菌落来推算粪便中纤维素分解菌的量时，结果偏大

D.丙中出现的透明圈越小说明细菌分解纤维素能力越弱

【答案】D

【解析】

【分析】使用稀释涂布平板法计数时，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此统计的菌落数目往往比活菌数目少。

A、对接种工具可以采取干热灭菌，培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌，A错误；

B、纤维素的元素组成是C、H、O，培养基B中应加入纤维素作为唯一碳源，不能作为氮源，B错误；

C、甲培养基是选择培养基，用涂布平板法操作得到菌落，培养基上生长的菌落不一定均为纤维素分解菌，其他杂菌可能利用纤维素分解菌的分解产物进而在此培养基上存活，同时可能多个细菌共同形成一个菌落，此时按照菌落的数目记作一个细菌，故综合来看，无法判断推算结果偏大偏小，C错误；

D、根据培养基丙中菌落周围形成的透明圈的大小来判断细菌分解纤维素的能力，透明圈越小，细菌分解纤维素能力越弱，D正确。

故选D。

3.两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法正确的是（）

A.过程①制备植物细胞原生质体时，需使用纤维素酶、淀粉酶和果胶酶处理相关植物细胞

B.过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂，耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

C.过程③中通常采用PEG和灭活的病毒诱导原生质体相互融合从而得到杂种细胞

D.杂种细胞形成杂种植株必须先在内质网的作用下形成细胞壁，然后经过脱分化、再分化两个过程

【答案】B

【解析】

【分析】分析题图：①是去除植物细胞壁；②诱变处理原生质体，使其发生基因突变或染色体变异；③诱导2个原生质体融合。

A、过程①是获得植物细胞的原生质体，由于植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，需要用纤维素酶和果胶酶将细胞壁分解，不需要淀粉酶，A错误；

B、根据题干信息“将其中一个细胞的染色体在融合前断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种”，故定程2通过紫外线照射是使中间偃麦草的染色体断裂，耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段，B正确；

C、灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法，诱导植物原生质体融合常用物理法、化学法，C错误；

D、杂种细胞形成细胞壁需要高尔基体的参与，D错误。

故选B。

4.悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这些现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内，一边不断注入新鲜培养基，一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述错误的是（）

A.灌流式培养的细胞会贴壁生长，但不会出现接触抑制现象

B.灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行

C.过高的灌流速率会导致营养物质不能得到充分利用，造成培养基浪费

D.