2023-2024学年福建省泉州市南安市侨光中学高一下学期4月月考生物试题（解析版）.docxVIP

侨光中学2024年春季高一年第1次阶段考生物试卷

考试时间：90分钟满分：100分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列有关“性状”的叙述，正确的是（）

A.遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状

B.兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状

C.生物体不能表现出来的性状是隐性性状

D.亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

【答案】B

【解析】

【分析】相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型。

A、遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状不一定为显性性状，如Aa×aa杂交后代既有显性性状，又有隐性性状，A错误；

B、兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛是同一性状不同的表现形式，是相对性状，B正确；

C、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状F2中也可以显现出来，隐性性状不是不能表现出来的性状，C错误；

D、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，D错误。

故选B。

2.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔杂交实验的叙述，正确的是（）

A.用豌豆做杂交实验只能用高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本

B.“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于孟德尔假说的内容

C.孟德尔的杂交实验中测交和自交都可用来判断一对相对性状的显隐性关系

D.F1（Yy）产生的基因型为Y的卵细胞与基因型为Y的精子的数量之比为1:1

【答案】B

【解析】

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论；

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

A、用豌豆做杂交实验时进行了正反交实验，高茎或矮茎都可作为母本，A错误；

B、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，“受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于孟德尔假说的内容，B正确；

C、自交后代会出现性状分离，所以可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交的前提是已知相对性状的显隐性关系，C错误；

D、精子的数量远多于卵细胞的数量，D错误。

故选B。

3.孟德尔和摩尔根等科学家利用假说-演绎法总结出了遗传学“三大定律”。下列有关孟德尔和摩尔根等遗传学实验说法不正确的是（）

A.分离定律和自由组合定律的提出，与孟德尔利用豌豆进行的杂交实验密切相关

B.摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

C.在孟德尔的研究过程中“预测F1与隐性纯合子的测交结果”属于演绎推理的内容

D.孟德尔一对相对性状杂交实验提出假说的核心内容是“在体细胞中遗传因子是成对存在的”

【答案】D

【解析】

【分析】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；

②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；

③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。

A、孟德尔利用豌豆进行的杂交实验提出了分离定律和自由组合定律，A正确；

B、摩尔根利用果蝇进行杂交实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，B正确；

C、孟德尔在他的豌豆杂交实验中，“预测F1与隐性纯合子的测交后代比例”属于演绎推理的内容，此后还需通过测交实验进行验证，C正确；

D、孟德尔一对相对性状杂交实验提出假设的核心内容是“生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个”D错误。

故选D。

4.下列关于同源染色体的说法，正确的是（）

A.同源染色体和四分体含义相同 B.同源染色体都来自父方

C.体细胞中不存在同源染色体 D.减数分裂过程中两两配对

【答案】D

【解析】

【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。

A、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方；四分体是同源染色体两两配对后形成的，两者的含义不完全相同，A错误；

B、同源染色体一条来自父方，一