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- 2024-04-22 发布于北京
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南菁高中2023-2024学年第二学期高一期中(生物)试卷
第Ⅰ卷(选择题40分)
一、单项选择题:共14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述不正确的是()
A.孟德尔运用了杂交实验法和假说一演绎法
B.试验中要先除去未成熟的花的全部雄蕊,作为母本
C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一
D.测交试验证明了一对相对性状的前提下,杂合子产生的雌雄配子的比例是1:1
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔在遗传杂交实验中,选择豌豆的杂交实验最为成功,因为豌豆为严格自花传粉、闭花授粉,一般在自然状态下是纯种这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种;豌豆花大,易于做人工杂交实验;豌豆具有稳定的可以区分的性状,易于区分、便于统计实验结果。
A、孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说-演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,A正确;
B、在花蕾期,对作为母本的个体进行去雄处理,且去雄要彻底,防止自花授粉,B正确;
C、“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一,C正确;
D、测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的显性和隐性配子的比例是1:1,雌雄配子的比例并非是1:1,D错误。
故选D。
2.海岛上多年前单一毛色的某鼠种群演变成了具有黄色(A1)、白色(A2)和黑色(A3)三种毛色的种群。A1、A2、A3基因位于常染色体上且显隐性关系为A1对A2、A3为显性,A2对A3为显性,黄色基因纯合致死。下列叙述错误的是()
A.鼠群中出现多种毛色说明基因突变是不定向的
B.多年前单一毛色的鼠种群只可能表现为白色或黑色
C.不存在两只鼠杂交的子代有三种毛色的可能
D.黄色鼠交配,子代中出现黄色鼠的概率为2/3
【答案】C
【解析】
【分析】依题意分析可知,本题考查学生对基因分离定律的应用、基因突变的特点等相关知识的理解能力,以及综合分析能力。
鼠群中出现多种毛色说明基因突变是不定向的,A正确;因黄色基因(A1A1)纯合致死,所以多年前单一毛色的鼠种群只可能表现为白色或黑色,B正确;基因型为A1A3的黄色鼠与基因型为A2A3的白色鼠杂交,子代有黄色(A1A2、A1A3)白色(A2A3)和黑色(A3A3)三种毛色,C错误;黄色鼠交配,其交配组合为A1A2×A1A2或A1A3×A1A3或A1A2×A1A3,由于基因型为A1A1的黄色鼠死亡,所以子代中出现黄色鼠的概率为2/3,D正确。
3.下表是一系列有关生物遗传的实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的是()
序号
实验内容
实验方法(研究方法)
①
制作DNA分子双螺旋结构模型
构建概念模型
②
艾弗里的肺炎链球菌转化实验
化学分离、细菌培养
③
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验
放射性同位素标记
④
萨顿提出基因在染色体上
假说-演绎法
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【答案】B
【解析】
【分析】模型法是指人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达;包括:物理模型、概念模型、数学模型。
①DNA的双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法,①错误;
②艾弗里及其同事研究肺炎链球菌的实验设计思路是:将加热杀死的S型细菌中的物质分别加入相应的酶处理后,再分别与R型细菌混合培养,单独观察它们的作用,运用了化学分离和细菌培养方法,②正确;
③由于DNA中含有C、H、O、N、P五种元素,蛋白质中主要含有C.H、O、N四种元素,一般含有S元素,而噬菌体中只含有DNA和蛋白质两种物质,故用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和DNA,即噬菌体侵染细菌的实验采用放射性同位素标记法,③正确;
④萨顿通过类比推理的方法提出了“基因在染色体上”的假说,摩尔根利用假说-演绎法进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,④错误。
故选B。
4.控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构(端粒),它随着细胞分裂而变短。癌细胞具有无限增殖能力,其内存在延长染色体端粒的端粒酶,由RNA和蛋白质组成。下列有关叙述错误的是()
A.每条染色体上有2或4个端粒
B.乳酸杆菌拟核的DNA中不含有端粒
C.端粒酶含有C、H、O、N、P等元素
D.正常体细胞不能无限增殖的原因是缺少控制端粒酶合成的基因
【答案】D
【解析】
【分析】原核生物没有以核膜为界限的细胞核,有一个拟核区域,拟核中有一个环状DNA分子,没有染色体。
A、染色体未复制,有2个端粒,染色体复制后含有染色单体,有4个端粒,A正确;
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