人教版七年级下册地理教材目录人教版七年级地理.pdfVIP

第六章我们生活的大洲──亚洲

第一节位置和范围

第二节自然环境

第七章我们邻近的地区和国家

第一节日本

第二节东南亚

第三节印度

第四节俄罗斯

第八章东半球其他的地区和国家

第一节中东

第二节欧洲西部

第三节撒哈拉以南非洲

第四节澳大利亚

第九章西半球的国家

第一节美国

第二节巴西

第十章极地地区

一、基本情况：

通过七年级上一学期的自学，学生对地理知识存有了一定的感性认识，具有了初步的

读图、分析、推论的能力，对世界概况存有了一定的介绍。但也存有一少部分学生对地理

学科的自学比较注重，科学知识还没构成系统，没达至理应的水平。我将本着深入细致，

细致的教学态度积极开展本期教学工作，在代莱学期里期望扬长避短,深入细致学生,力争

获得更有效率的教学效果。

二、教学目标：

本学期人教版七年级地理下卷，并使学生掌控必要的地理知识，使学生具有必要的基

本技能，对我们所处的世界存有一个明确的介绍，对世界一些关键的国家和地区有著较为

详细的科学知识掌控。

三、本册教材：

本册教材共五章：

第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，

人文环境特点。

第七章、《我们周边的国家和地区》注重日本自然灾害及其构成的主要原因，及日本

经济与其他国家的联系，介绍东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。介绍

印度人口的特点。介绍俄罗斯地理位置的特点。

第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧

洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地

制宜发展经济。

第九章、《西半球的国家》介绍美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴

西，民俗。

第十章、《极地地区》自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

四、教学目标

(一)知识与技能

1.稳固掌控地球的基本知识，掌控写作和采用地图、地理图表的基本技能。学会直观

的地理观测、调查统计数据以及运用其他手段赢得地理知识信息的基本技能。

2.运用学过的地形、气候等世界地理的知识要素在地理环境中的形成的作用，以及对

人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变

化的基本规律和趋势。

3.学会根据一个地区的地理信息，概括其他地理特征。

4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的相

互关系，认识自身与环境的关系。

(二)过程与方法

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理

信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展

变化的基本规律。

尝试运用已赢得的地理概念，地理基本原理，对地理事物展开分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识

和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适度的方法和手段，抒发自己的自学的体会、观点和成果，并与别人交流。

(三)情感态度与价值观

1.初步对地理的好奇心和自学地理的兴趣，初步培养求真、求真务实的科学态度和地

理审美情趣。

2.尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价

值，初步形成合作意识。

五、本学期教材重点、难点：

1、各大洲的地形特征和气候特征;

2、几个大国的人文特征;

六、教学措施和建议

1、必须提升教学质量，关键就是上不好课。a、课前准备好课，深入细致钻研教材，

对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，介绍教材结构，重点与难点，掌控

科学知识逻辑，适度补足有关资料，培育学生兴趣、嗜好，考量教法。b、非政府不好课

堂教学，高度关注全体学生，特别注意信息反馈，调动学生的急于特别注意，唤起情感。

2、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。3、进行地理基础知识和基本数

据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学

期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地

理知识的学习打好基础。

4、教学中要充分发挥双主体的促进作用，使用各种形