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第三部分采购需求
一、采购内容及数量
序号
项目内容
数量
预算金额(元)
备注
1
2022年多媒体学习
1项
143000.00
二、商务要求（技术要求里另有注明的以技术要求为准）
付款条件
▲本合同签订后乙方向甲方支付合同价款的1%作为履约保证金，待验收后，无息退回本金。
▲2022年10月支付固定金额大写:柒万肆仟元整，小写：74000元。2023年8月根据学习资源验收质量，按百分制打分并支付余款。细则：每门课如果100分，每讲支付金额为（中标金额-7.4）/37；课程如果不到100分，每讲支付金额为：分值/100×｛（中标金额-7.4）/37｝，（以上金额单位为万元）（如中标金额少于7.4万元，按中标实际金额进行支付。）甲方凭收讫课程的验收凭证和课程验收合格文件等材料向乙方一次性支付合同余款。
交付时间
2022年8月10日前完成《党史中的财经故事——抗日根据地的“窑洞银行”》的制作；2022年9月15日前完成其余项目各一讲微课的制作，协助完成所有课程脚本的撰写，在2022年3月31前完成所有课程的制作。
服务地点
温州城市大学
技术要求
（一）微课资源制作要求
1.定义
微课是以阐释某一知识点为目标，以视频为主要表现形式，具有时间较短、主题突出、内容具体、通俗易懂、通用性好等基本特征的学习资源。系列微课是指一系列具有连贯性知识点的微课。
2.微课的编辑标
（1）选题
微课选题得当，具有针对性，适合用多媒体的形式表达。可选取学历教育课程的某个具有相对独立性的知识点、有代表性或教学过程中难以用传统方式解决的问题，也可以重点围绕新型产业工人培育、新型农民培育、新市民教育、老年教育等需求，建设面向全民终身学习的非学历教育资源。微课标题设计要得当、生动、鲜明，具有针对性且设计合理。
（2）教学设计
1）确定教学目标：充分考虑学习者的学习需求和微课的特殊要求，确定准确清晰的教学目标。
2）选择教学策略：教学策略即教学过程的设计，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，给学习者带来自由愉悦的学习体验。
3）撰写脚本：依据教学策略，提出与内容相互配合的变现手段，如教师头像、图表、资料、实景、动画等，并在脚本内容中标明“字幕内容”。
脚本样例
微课内容
主要表现形式
开始语
人物、图……
人物
字幕
讲授内容
人物
实景
……
过渡语
人物、字幕……
人物
字幕
讲授内容
动画
实景
……
……
……
结束语
人物、图……
4）时间设计：微课的时长一般为5～8分钟左右，最长不宜超过10分钟。
（3）结构及要求
微课结构由片头、微课名称页、教学内容和片尾四部分组成，同一微课或同一系列微课，应使用相同的包装效果，易于用户识别及规范课程开发。
1）片头统一使用浙江开放大学微课的片头。
2）微课名称页微课名称页包含微课名称和主讲教师等元素（二维动画型可不加主讲教师信息），排版规范有横版和竖版，微课名称内容须在版心中央，如下图所示：
横版
竖版
3）教学内容
微课的教学内容严谨、主线清晰、重点突出、逻辑性强、明了易懂。制作过程中的演示文稿（PPT）制作和唱词字幕的规范如下：
①演示文稿（PPT）制作规范
演示文稿（PPT）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。页面设臵要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。
●字体与字号
字体与字号参照下表：
类型
大标题
主讲信息
一级标题
正文
字幕
字体
大黑、时尚中
黑体
黑体、魏
雅黑、中宋
雅黑
黑、大隶书
碑、大宋
字号
50～70磅
36～40磅
36～40磅
24～32磅
32磅
应用
上下左右居中
左右居中
左右居中
左对齐或
左右居
居中
中
●版心与版式
每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘。
●背景
背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内），背景和场景不宜变化过多，文字、图形等内容应与背景对比醒目。
●色调
色彩的选配应与课程科目相吻合，同一微课或系列微课在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配，同一屏里文字不宜超出三种颜色。
●字距与行距
在文字少的情形下，标题字距放宽一倍体现舒展性；正文行距使用1行或1.5行，便于阅读。
●修饰
细线条的运用比粗线条更显精致；扁平式的装饰更接近时代审美；有趣味的装饰通常更能吸引人。
●配图
图像应清晰并能反映出内容主题思想，通俗易懂，便于理解，分辨率应上72dpi以上，图片不可加长或压窄，防止变形。
●版权来源
素材选用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。
●唱词字幕的规范。
根据微课作品的形式和内容确定是否添加唱词字幕，宜在图
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