2023春季学期“红领巾争章”工作方案（详细版）.docx

2023春季学期“红领巾争章”工作方案(详

细版)

目录

2023春季学期“红领巾争章”工作方案(详细版)..1

一、指导思想 2

二、实施原则 2

三、组织领导 3

四、实施对象 3

五、争章设置 3

六、“红领巾奖章”章样图案及说明 4

七、“红领巾争章”具体活动细则 11

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中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》,切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展原则，根据《即墨区少先队“红领巾奖章”实施方案》文件要求，小学将开展“红领

巾奖章”实施办法。为推进该项工作，制定如下工作细则：

一、指导思想

根据省、市各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动，以及推优入团等工作的推进落实，培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人”,结

合我校实际情况，开展“美.礼雏鹰争章”争章行动，鼓励

队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的

潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

二、实施原则

1.全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分

调动全体队员参加“争章行动”。

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2.因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，

各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。

3.强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教

育，在训练中长才干。

4.注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励

队员特长的发挥。

三、组织领导

为了确保“红领巾争章”活动公平、公正、公开顺利的

进行，我校为此成立了“红领巾争章”评选小组。

组长：XXXX

副组长：XXXX

成员：XXXXXXXX

四、实施对象

我校所有少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年

先锋队的少年儿童。

五、争章设置

本学期争章活动分为三个阶段去实施：

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低年级：一~二年级

中年级：三~四年级

高年级：五~六年级

每个阶段设置具体要求和细则。

各年级每学期初由中队辅导员带领队员讲好基础章目

知识，规范上好争章实施的课程。

六、“红领巾奖章”章样图案及说明

(一)基础章

“红领巾奖章”基础章整体采用国旗红、金黄两色，突出少先队政治属性，镂空以白色填充。基础章以圆、方、三角为基本形状，内部用五角星和红旗、火炬的轮廓显示章目类别。红色块上有“中国少先队”字样，标明奖章的归属性。

奖章中间是图标和具体章名。

1.红星章

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