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- 2024-04-23 发布于河北
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夯实朗读之法,打开阅读之门
——第一册语文第四单元单元整体教学设计
设计理念:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出了“九年义务教育阶段
的语文课程,必面对全体学生,使学生获得基本的语文素养,这使得
语文的学习有了文化底蕴的厚重,有了知识学习的理性,有了思维能力的
发展,有了人文情怀的熏陶。
低年级教材中的人文主题是以孩子的视角打开阅读之门,以孩子的视
角看世界,紧密贴近孩子们的生活,给文字以打动孩子内心的灵性。
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