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小学四年级班级中队工作总结

【篇一】小学四年级班级中队工作总结

时间飞逝，转眼间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，中队工作总结如下：

一、小干部的培养与使用。

本学期开始就改选了中队干部，根据队员不同的特长、个性分配任务，教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育小干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开小干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。同时要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去了，例如：每天的早读英语，小干部刘润田、李雨鑫、刘子坛能自觉的组织学生朗读、听写，而且能对学生的学习情况实行针对性的评价，俨然是一位“小老师”，受到了学校领导和英语教师的好评。

二、展开形式多样的活动，寓思想性、知识性和趣味性于活动之中。

思想性的活动。如：升入四年级后，个别学生开始调皮，不听老师的话。中队辅导员想利用9月10日教师节的机会对学生实行一下教育，可因为抗震加固开学推迟。于是在开学的第一天，我中队以“师恩难忘”展开了主题活动，目的是对学生实行尊敬师长的教育，让学生想一想以前有没有不尊敬老师、不听老师的话、不尊重老师辛勤劳动的行为。从而实行小组讨论，使学生理解到尊敬老师不能只落在口头上，还要落实在行动上。

知识性的活动。为了提升学生的阅读、写作水平，我中队设有一个读书角，利用班队会时间展开读书的主题活动，学生畅所欲言，

交流读书的体会收获。并建议队员们把自己的体会收获做成手抄报，下次班队会实行评比，同学们积极性很高。当队员们的优秀作品张贴在教室后面的壁报上时，看着自己的作品，队员的脸上乐开了花。我顺水推舟，又让学生实行了科技小报的制作活动，学生在活动中增长了知识，同时也提升了制作手抄报的水平。

趣味性的活动。如组织学生展开“元旦庆祝活动”，发挥小干部的作用，让学生自己设计活动，自己主持，自己颁发奖品，同学们变魔术、朗诵、弹琴等，活动的井然有序。

三、利用壁报对学生实行评价，发挥各队员的特长。

教室后面的是同学们增长知识，开阔视野的知识营，我中队在壁报上展开了英语小评比，让孩子们画出自己的爱好，并用英语标出来。同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在壁报上张贴同学们的书法、绘画、手抄报。让有兴趣的学生在“壁报”上展示他们的才华。

总之，本学期，我中队的工作在各方面都取得了一定成绩，但也有很多不足。今后我们会取长补短，取得更好的成绩的。

【篇二】小学四年级班级中队工作总结

本学期少先队工作已经结束了，我们四（2）中队在学校大队部的引导下，现已圆满地完成了本学期的活动计划任务。现总结如下：

1、切实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使我队充满活力。充分利用中队板报、小阵地、小建设等展开一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

2、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

（１）我注重抓养成教育、即时纠正队员不规范言行。经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多

层面，全方位对队员实行思想教育，并寓教育于活动之中。利用植树节、劳动节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（2）增强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。3、积极展开各项活动，深化少先队素质教育。

建立红领巾图书角，引导队员读课外书，给队员阅读的时间，给队员阅读的内容，给队员阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使

学生从小养成阅读的良好习惯，促动队员阅读水平的发展，陶冶他们的情操。

鼓励队员参加社会实践活动，如：争当社区服务的志愿者。

总之，本学期力求展开一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员实行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提升。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级展开相关的活动，丰富队员的学习生活，提升队员的综合素质。

【篇三】小学四年级班级中队工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不但具有科学文化知识，同时也应具有

良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这个点，一年来为了使四年（6）班的中队工作更上一层楼，我们中队展开了各种各样的活动，现总结