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《两个变量的线性相关》（第1课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2024-04-22 发布于未知
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《两个变量的线性相关》（第1课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

    2.3.2两个变量的线性相关第（1课时）教学设计

    -（）教学目标

    1.知识与技能：能根据出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

    2.过程与方法：经历用不同的估算方法描述两个变量线性相关的过程；

    了解用最小二乘法解决问题的思想方法。

    3.情感、态度与价值观：初步形成对数据处理过程进行评价的意识，感受样本估计总

    体的统计思想，认识线性回归在实际生活中的实用价值。

    -（）教学重点和难点

    重

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