护士如何做好健康教育.pptVIP

关于护士如何做好健康教育护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要由护士进行的，针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。护理健康教育第2页,共13页，2024年2月25日，星期天如何提升护士健康教育的效能呢？第3页,共13页，2024年2月25日，星期天影响健康教育效果的因素一、患者方面1、患者的病情现状2、患者及家属的文化层次3、患者对医护人员的信任度4、文化的差异、专业术语运用过多等第4页,共13页，2024年2月25日，星期天影响健康教育效果的因素二、护士方面1、护士对健康教育的重视程度2、护士未做到因人施教，宣教形式3、护士自身相关知识的掌握情况4、护士的语言表达、沟通能力及技巧5、护士人力资源配置第5页,共13页，2024年2月25日，星期天影响健康教育效果的因素三、其他因素1、环境因素2、宣教的时机3、显性效益不突出第6页,共13页，2024年2月25日，星期天健康教育的核心和前提核心教育人们前提树立健康意识良好健康行为和生活方式保护促进个体和群体健康改变行为所需知识技能及相关服务促使人们合理运用这些服务必须拥有第7页,共13页，2024年2月25日，星期天运用护理程序实施健康教育与病人建立相互信任的治疗性关系优势需求：病人最想获取的是与诊疗相关的知识护理是最需要掌握的知识及能力第8页,共13页，2024年2月25日，星期天基本内容明确病人的教育原则掌握病人教育的方法实施教育目标明确分类指导的重点实施教育计划的注意事项第9页,共13页，2024年2月25日，星期天第10页,共13页，2024年2月25日，星期天第11页,共13页，2024年2月25日，星期天树立健康信念，我们一直在努力！第12页,共13页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第13页,共13页，2024年2月25日，星期天***提供舒适的学习环境，表达学习的要求，通过声音及身体语言表现对所讲述的内容的关注，保证时间充足，时常赞扬受教育者一点一滴的进步，重复重点，随时调整学习目标，让受教育者共同参与，分享他们的经验允许受教育者应用现学的知识***提供舒适的学习环境，表达学习的要求，通过声音及身体语言表现对所讲述的内容的关注，保证时间充足，时常赞扬受教育者一点一滴的进步，重复重点，随时调整学习目标，让受教育者共同参与，分享他们的经验允许受教育者应用现学的知识