大班学雷锋社会教案【三篇】.pdfVIP

【导语】通过学雷锋活动，使学⽣更加熟识雷锋平凡⽽光辉的⼀⽣，体验雷锋是我们优民族传统的不朽象征——艰苦朴素

的作风、刻苦钻研的精神、乐于助⼈的品格、忘我劳动的情操，启⽰着我们学⽣应踏着雷锋的脚印，从我做起，从⼩事做起，

继承和发扬雷锋精神。今天就为你带来了⼤班学雷锋社会教案【三篇】，欢迎⼤家的参考。

【篇⼀】

教学⽬标：

1．知道雷锋叔叔和他的实际，产⽣崇敬之情。2．学雷锋捡垃圾，体验帮助他⼈的快乐。

材料准备：1．垃圾袋若⼲。2．雷锋叔叔的故事。

教学过程：

⼀、讲故事吸引孩⼦

1．教师讲雷锋的有关故事

2．提问：⾥⾯有谁？在⼲什么？他做了好事是怎么样的？⼼情呢？

3．这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋，他是⼀位解放军，做好事不留姓名。

⼆、交流⾃⼰是怎样帮助别⼈的

做好事后，你的⼼情怎么样？

三、学雷锋做好事——捡垃圾

四、总结交流：

现在你们的⼼情怎么样？

我们以后还可以怎样帮助别⼈？

反思和建议：

现在的孩⼦索取多，付出少，对他们的关爱、帮助意识缺乏。3⽉5⽇是雷锋⽇，通过这样⼀个契机引导孩⼦去关⼼他

⼈，尽⾃⼰的能⼒去帮助他们，体验帮助的快乐。活动中，我们⾸先了解了雷锋叔叔的故事，激发孩⼦向雷锋叔叔学习。其

次，我注重孩⼦的情感体验，如帮助他⼈后的⼼情