八年级物理下册第七章六学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课.pptxVIP

六学生试验:探究——

摩擦力大小与什么相关;体验1摩擦力?

活动:将手掌平放在不一样接触面上,体会不一样感受。;活动1:将手掌平放在桌面上,不用力。

活动2:继续用力,使手相对于桌面向前滑动。

活动3:用另一只手压在手上相对于桌面滑动。

活动4:将手放在平整棉布上,使手相对于棉布滑动。

(1)活动能够感觉到接触面对手掌有摩擦力。

(2)比较活动2和3,活动感受到摩擦力大。

(3)比较活动2和4,活动感受到摩擦力大。

提醒：(1)2、3、4(2)3(3)4;体验2摩擦力改变?

活动1:为了使自行车更加快地停下来,用力捏车闸。

活动2:观察自行车轮胎和鞋底,发觉有凹凸不平花纹。

(1)活动1中,用力捏车闸,压力变。

(2)活动2中,鞋底、轮胎表面有什么特点?有什么作用?

提醒：(1)大(2)接触面凹凸不平,比较粗糙。能够增大阻力。;1.什么是滑动摩擦力?怎样测量滑动摩擦力大小?

2.影响滑动摩擦力大小原因有哪些?

3.怎样增大和减小摩擦?;探究1滑动摩擦力?

结合“体验1”,思索以下问题

1.在“体验1”中,桌面对手掌摩擦力方向与手掌相对运动方向(选填“相同”或“相反”)。

提醒：摩擦力妨碍手掌向前运动,故桌面对手掌摩擦力方向与手掌相对运动方向相反。

参考答案：相反;2.如图,手握瓶子处于静止状态,人穿