《送友人》张李白省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

送友人

李白1/21

送友人李白青山横北郭,白水饶东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.2/21

诗人赏析:李白,字太白,号青莲居士.绵州昌隆(今四川江油)人.唐朝著名诗人.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》3/21

句句对译:青山横北郭,白水饶东城.青山横列在城北，白水饶过了东城。此地一为别,孤蓬万里征.你我在这里分别，就象孤零蓬草万里远行。浮云游子意,落日故人情.浮去飘动象是游子不宁心绪，落日迟迟如同友人难舍深情。挥手自兹去,萧萧班马鸣.挥一挥手从这时离去，连马儿也在嘶嘶悲鸣。4/21

带着问题学1.诗人围绕离别写了那些景？2.怎样写这些景物？对离别之情有什么作用？5/21

1.青山、北郭、白水、东城、孤蓬、浮云、落日、班马、萧萧马鸣2.青山横列在城北，白水饶过了东城，点出了送别地点。诗人已经送到了城外，远，仍不愿分离，表达友情之深。6/21

小结青山对应白水，北郭对应东城，工丽对偶句，别开生面，色彩明丽，描写环境优美。7/21

“横”、“绕”表示作用？改成“矗”、“屹”或者“流”怎样？8/21

矗、屹，写出了山屹立、高耸，却少了雄伟壮阔气势。横，写出山横亘、绵延，写青山横亘外城北面雄壮气势，突出山静态美。流，用得过平，没有写出送别地点地貌特征。绕字却写出了波光粼粼流水，曲波折折流过城东特征，突出流水动态美。9/21

小结诗人利用工整对偶句，动静结合，写出送别环境中山雄伟静态美和水潺潺动态美，描摹出一幅寥廓秀丽图景，虽是别离，却不见缠绵悱恻哀伤情调，反而给人色彩明丽，节奏明快感觉，表达了作者豁达乐观。10/21

怎样了解“孤蓬”这一意象。11/21

蓬草随风，漂泊无根，正如离别远行友人，前路慢慢而迷惘，“孤”字怜惜之意更深，写出对友人深切关心。12/21

颈联用了什么修辞手法？有什么表示效果？13/21

比喻。翻译。（浮云飘动象是游子不宁心绪，落日迟迟如同友人难舍深情。）情景交融，描写了一幅离别画面，表示对友人留恋之情。14/21

赏析尾联。结尾有什么特色？15/21

挥手，离别动作，内心感觉？没直说，只写了“萧萧班马鸣”感人场景，马尤如此，更何况人呢，衬托出深厚友情。以场景作结，以景衬情。16/21

感悟意象？这首诗几个感情？17/21

客观事物，寄托作者思想感情。对朋友漂泊天涯深切关心；对朋友留恋；豁达乐观。18/21

利用这首诗表示技巧？19/21

动静结合以景衬情情景交融20/21

天下没有不散的宴席背诵21/21