《追根溯源作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》.docxVIP

《追根溯源》作业设计方案

第一课时

一、设计意图

本次作业设计旨在让同砚通过自主进修、深度沉思和实践探究，探究问题的本质和根源，培育批判性思维和问题解决能力，提高同砚的综合素养和进修能力。

二、设计要求

1.同砚需选择一个感爱好的话题或问题，展开调查探究，并撰写一份关于该话题或问题的调查报告；

2.调查报告需包含背景介绍、调查问题、调查方法、调研结果分析、结论及感悟等内容；

3.同砚需在报告中提出自己的想法和见解，同时对调查中的困难和挑战进行反思；

4.报告形式不限，可以是文字报告、图片展示、PPT演示等任何形式；

5.作业需按时提交，并进行班内展示和沟通。

三、设计步骤

1.选择话题：同砚依