小学五年级数学上册《小数乘法》单元课堂练习题.docxVIP

小数乘整数

班级： 姓名：

【学习目标】

通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。

充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。

【学习过程】一、知识铺垫

我会填。

1元=（ ）角 6.3元=（ ）角 8元＋12角＝（ ）元

根据34×4＝136直接写出下面各式得数。340×4＝( )

3400×4＝( )

34×400＝( )

二、自主探究

学习例题1：

每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？

买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：

（ ）+（ ）+（ ）=（ ）元。

买3个风筝需要花3个3元和3个5角，我这样计算：3元×（ ）=（ ）元，（ ）×3=15角，

（ ）元+（ ）角=（ ）元。

我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：3.5元=（ ）角，（ ）角×3=（ ）角=（ ）元。

将小数3.5元换成整数35角，也就是将小数乘整数换成整数乘整数来计算。真巧妙！

做一做。如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？

学习例题2：

0.72不是钱数， 还是把它转化成怎样计算？ 整数来计算吧！

先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（ ）。

再按整数乘法的规则计算：（ ）×5=（ ）。

由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）应缩小

1

到它的 ，也就是0.72×5=（ ）。100

小数乘整数的一般方法是：

先将小数转化为（）；再按（）乘法算出积；最后确定积的（）位置；并根据小数的基本性质将积中小数末尾的0去掉。

练一练。

（1） 7 0.7 25 2.5

×4 × 4 × 6 ×6

（2） 2.05 12.4 2.3

× 4 × 7 ×12

三、课堂达标

列竖式计算下列各题：

0.68×7= 3.4×15= 14.5×24=

苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？

四、知识拓展

一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？

【学习评价】

自评 师评

小数乘小数（一）

班级： 姓名：

【学习目标】

初步理解、掌握小数乘小数的计算法则和算理。

正确进行小数乘小数的计算，掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。

【学习过程】一、知识铺垫

用竖式计算下面各题。

0.52×3= 2.05×6= 12.6×15=

说一说怎样计算小数乘整数。二、自主探究

1.学习例题3：

（1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换

这样做：2.4米=（ ）分米，0.8米=（ ）分米，（ ）×（ ）=（ ）平方分米=（ ）平方米。

在0.8×2.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算：

本题中，两个因数中一共有（ ）位小数，积有（ ）小数。2.做一做。

6.7×0.3 2.4×6.2 0.45×0.6

三、课堂达标

用竖式计算下面各题。

1.8×23=

0.37×0.4=

1.06×25=

7×0.86=

0.6×0.39=

27×0.43=

2.

因为□○□，所以加到12升汽油（ ）往返用。四、知识拓展

不计算，判断积的小数部分是几位小数.

425×0.03(

) 4.25×0.005(

)

3.458×0.29(

【学习评价】

) 0.048×0.213(

)

自评

师评

小数乘小数（二）

班级： 姓名：

【学习目标】

掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。

让学生会比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。

【学习过程】一、知识铺垫

1.计算： 1.5.6×0.4=

5．6

……（

）位小数

×

0．4

……（

）位小数

……（

）位小数

说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？二、自主探究

学习例题4：

计算0.56×0.04时，可以先算（）×（）=（），因为两个因数中一共有（）位小数，所以要从整数积的右面数出（）位，点上小数点。位数不够时，要以积的前面用（）补足，再点小数点。

计算小数乘小数的计算方法是：

计算时要按照（ ）乘法的计算的方法进行计算。

两个因数的小数位数之和（ ）积的小数位数。

当积的小数位数不够时，要在积的前面（ ），再点小数点。

三、课堂达标

做一做。用竖式计算下面各题，并说一说你是怎样确定积的小数位数的。

3.7×4.6= 0.29×0.07= 6.5×8.4=

不用计算，说出下面各个算式的积有几位小数

0.3×0.9 14.87×0.9 2.8×0.3

0.12×0