“奋斗——最美的姿态”新闻大比拼（初中语文八年级上册第一单元） 课件.pptx

统编初中语文八年级上册第一单元

“奋斗——最美的姿态”新闻大比拼

任务情境

八年级准备举办“奋斗——最美的姿态’新闻

展播活动”,并依播报的好新闻制作校报专刊。

请你根据采访内容写一则题为“奋斗——最美的姿态"的新闻、拍一组奋斗图片，参与新闻比拼和展播，让奋斗之美溢满校园。

要求

1.选择校园中你认为最能体现主题的内容作为新闻题材，拍

一组与之匹配的照片。2.根据采访收集的材料、写作的新闻体裁拟定醒目标题，有完整的新闻结构和六要素。

3.用本单元学习的方法，写出真实吸引人的新闻事件，力求

语言准确且生动。4.用消息或新闻特写的形式表达活动主题,消息300字左右，新闻特写不少于600字。5.收集新闻作品，开展年级“奋斗——最美的姿态’新闻展播”,评选十佳新闻奖，并将十佳新闻制成校报专刊。

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心任务：阅读第一单元活动·探究的全部内容，用知识

学

结构图的形式概括不同新闻类型的基本特点

任务1.通读梳理五篇新闻，理清新闻的一般

2.梳理六则新闻的六要素，总结概括新闻内容的方法。

3.结合多种类型的新闻，体会新闻语言严谨、准确的特色

课时安排：4课时

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(毛泽东)

跳水姑娘吕伟夺魁惊海天——目击我

(蔡年迟、

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第一单元“活动任务单”点拨”

(夏浩然

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四、完成任务

1.通读本单元五篇课文，了解新闻概念和体裁，读取新闻

事实。

(1)新闻：新近发生或变动的事实信息，一般为受众所

关注，经传播者选择，借助各种符号载体及时传播；也指

新闻体裁，广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭文

消息。

(2)新闻体裁：新闻作品的具体表现形式代如消息

讯、新闻特写、新闻评论、答记者问等。

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导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。...为人类作出最大

贡

献的人.

主体：今年诺贝尔奖的树粤者有：德国的伦琴物理学奖)...备国议会联盟.

结语：从即日起...在瑞典的斯德哥尔后野田邱

戚的奥斯陆档丁.一

背景：1867年，瑞典化

学家.诺贝尔奖评委

会.

按重要性递减原则

最重要

最次要

3.结合课本第2页“任务一”相关内容，理解何为新闻要素，

并依示例梳理其他五篇新闻的新闻要素。

《首届诺贝尔奖颁发》

取尔奖由四个机构资发，发给为人类出出是大责的人

1901年12月10日(诺贝尔题世用年纪念日)

国王和数贝尔基金会

瑞共的新德哥尔拿和想成的奥新进

日能

解

执行贝尔

献发取尔奖

铜地

需

揣摩作者的情感态度，仿照示例整理语言积累卡：

卡片1:《我三十万大军胜利南渡长江》(消息)

国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。语言特点：数词精准，同时善用四字词语，语言典雅凝练。

情感态度：准确展现了人民解放军的英勇顾强，表达对人民解放军的赞扬。

卡片2:《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》(新闻特写)

轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹

如被空气托住了，村着蓝天白云，酷似敦煌壁西中凌空翔舞的“飞天”。

语言特点：

情感态度：

4.比较阅读五篇课文，

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